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教学督导简报 教 学 督 导 简 报 200８年第7期（总第7期） 教学督导办公室 编 2021年11月27日 ================================================================================================================================================================ 校教学督导组赴抚州医学分院调研 南昌大学教学督导组赴抚州医学分院教学调研情况反馈 加强教研室教学研究 进一步强化教研室制度管理的建议 教研室教学工作制度建议 校教学督导组赴抚州医学分院调研 学校教学督导组的专家们以科学发展观为指导，一行二十五人于11月13日，赴抚州医学分院调研考察。此次活动是督导组开展教学管理制度执行情况调研活动的延续，重点围绕抚州医学分院如何实施教改质量工程、教学工作运行情况以及办学条件等三方面内容展开。 (图一：专家们在院会议室听取分院负责人关于该院教学情况的专题汇报) 首先，医学分院领导分别 就该院如何利用科学、规范的 管理系统对教学工作进行有 效地实施和监控；实现信息公 开，增强管理的透明度；教学 工作周志、实习基地建设及对实习基地的监控和学院实行的导师制、选修课制及学生义工等方面的情况作了详细地介绍。 随后，督导组的 专家分三个小组，分 别以教师座谈会、学 生座谈会、实地考察 和个别访谈等形式展 (图三：专家们与部分学生代表进行座谈） (图四：专家对教学现场及教学设施进行实地考察） 下午，督导组在分院领导的陪同下考察了校园环境，圆满结束了此次调研活动。 (图五：在分院领导陪同下，督导组专家参观抚州医学分院校区） 第二天上午，督导组认真地分析和汇总了调研情况，充分肯定了分院的办学成绩，提出了科学发展分院的建设性意见。 教学督导办公室 南昌大学教学督导组赴抚州医学分院教学调研 情 况 反 馈 2021年为我校“教学质量年”和“规范管理年”。为此，学校教学督导组继上学期对校本部13个学院进行“教学管理工作”调研之后，又于11月13日与校教学督导办的负责同志一行25人，赴抚州医学分院进行“教学管理工作”调研。抚州医学分院的党政领导对这次调研工作非常重视，热情支持，积极配合，作了充分准备和合理安排。虽然调研时间较紧，但取得了预期效果。 在教学调研过程中，全体调研人员，首先听取了抚州医学分院领 导对学院管理情况的介绍，接着分别召开了教师座谈会、学生座谈会，进行了实地考察和个别访谈等调研活动。现将教学调研主要情况反馈于下： 通过此次教学调研，抚州医学分院的教学管理工作给我们留下了深刻印象。首先是医学分院结合自身实际，更新管理理念，创新管理模式，逐步实现了管理的规范化与科学化。根据本院当前的办学条件，自力更生，艰苦创业，因地制宜，建立了一套系统化、标准化、程序化的科学管理系统，在提高管理水平和教学质量，勤俭办学方面取得了显著成效。其次是实现信息公开，增强管理的透明度。学院制定和完善了相关制度，实现了政务、教务、财务的公开，接受群众监督，从而加强了各级管理干部和教师的责任感和自觉性。学院还不断健全教学监控体系，开展教学评估，充分发挥督导专家的作用，在切实提高教学质量方面取得了可喜成效。如学生专升本录取率连续九年名列全省医学专科院校之首，便是很好的例证。此外，学院实行导师制和开展学生义工活动都得到学生的认可，反映良好。 教学现场调查的主要情况： 在此次教学调研中，学校8位督导员分为基础教学和临床教学两个调研组分别进行了教学现场调查。 一、基础教学调研组 该组考察了分院人体解剖学教研室陈列室和实验室、生化实验室、 病理学陈列室，观看了小教室和多媒体大教室，听取了情况介绍，对提出的问题，教师均能如实回答，热情配合。从考察的3个学科的学生实验室看，教学设施尚能基本满足大专层次的一般教学需求，如共有29个多媒体教室，有显微镜300多台，实验时能做到每生一台，并有一人专门管理。尤其是以下几点给人以深刻印象： 1、人解和病理学各有一个标本陈列室，数量不少（人解有400余陈列标本），摆放有条理，环境整洁，标本保存状态良好。 2、病理学教师均在医院病理科上班，并具有病理医生资格，可以发病理报告。教师富有实践经验，充实了课堂教学内容，而且便于 解决病理标本的来源问题。 3、多媒体教