人音版一年级下册音乐教学计划.docxVIP

扶风二小一年级 音乐 学科总备课 2017-——2018 学年 下 学期任课老师 刘艺 任教年级 一 任教学科 音乐 学 一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律 生 也不错，举手发言的学生很多。在音乐观赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上 情 口的乐曲，因此学生在细心倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 况 教 1、激发和培育学生对音乐的兴趣。 学 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 目 3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。标 4、培育乐观的态度和友爱精神。 教 一年级下册总 8 个单元，分别是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《长鼻子》、《游戏》、《咯咯材 哒》、《美好的夜》、《巧巧手》、《时间的歌》，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首分 优秀的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶析 冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。 教 1、激发和培育学生对音乐的兴趣。 改 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 项 3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。目 4、培育乐观的态度和友爱精神。 转 加强对学生音乐学习过程和方法的指导，在提倡学生自主、探究、合作学习的活动中，突 差 出体验、重视实践、鼓舞创造与反思，努力为学生创设生动活泼的审美学习情境和呈现音 措 乐潜能的“舞台”。 施 其它 教 学 进 度 安 排 表 周次 教 学 内 容 目 标 和 要 求 课 德育点 时 1、通过倾听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。1-2 1、通过倾听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 1-2 春天 2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事 2 物，启迪学生喜欢大自然。 1、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、 3-4 放牧 《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生喜欢生活， 2 喜欢生 理解牧童生活的变化。 2、在音乐实践活动中认识 活 三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。 1、通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》，唱《一 对好朋友》、《数鸭子》，感受生活中的乐趣和同学之 5-6 手拉手 间的友情。 2 团结互 2、能结合倾听歌(乐)曲，创造性地运用打击乐器表 助 现小鸭的生活。 1、通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从 而懂得爱护动物。 7-8 长鼻子 2、能够用有感情的声音表现歌曲。 2 保护动 3、能够准确地拍击二、三声部的节奏，培育合作意 物 识。 1、倾听《火车波尔卡》，能随着音乐做自己喜欢的 9-10 游戏 动作。 2、学唱歌曲《火车开了》。 2 喜欢学 习 3、学习正确的发声方法，进行发声训练。 1、倾听《小宝宝睡着了》，和《摇篮曲》，感受这两 11-12 美好的夜 首乐曲的风格。 2、学唱歌曲《闪烁的小行星》和《星光恰恰恰》。 2 学会感 恩 3、感受音的高低。 1.通过编创动作和表演，培育学生的参与意识、创 13-14 巧巧手 新意识。 2.能理解劳动的舒畅，并用轻松舒畅的声音边唱边 2 喜欢劳 动 表演《粉刷匠》。 1、倾听《在钟表店里》，和《顽皮的小闹钟》，感受 15-16 时间的歌 这两首乐曲的风格。 2、学唱歌曲《时间想小马车》和《串铃》。 2 珍惜时 间 3、用正确的方法进行发生练习。 17 复习 复习本学期所学歌曲及乐理学问。 2 喜欢学习