生物：11《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》PPT课件(新人教版必修2).pptx

新课标人教版课件系列;第一节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》;遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。 ;红墨水与蓝墨水混合后的颜色？ 混合后能否再将这两种墨水分开？ 因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，自带的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。;亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。;（Mendel,1822-1884）;孟德尔生平;为什么用豌豆做实验容易取得成功？;异花传粉;● 孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验;为什么用豌豆做实验容易取得成功？;相对性状-----;图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂;图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮;侧位;荚的颜色;种子形状;● 孟德尔成功的原因; ● 一对相对性状的杂交实验 ; ● 一对相对性状的研究 ;● 一对相对性状的研究 ; ● 一对相对性状的研究 ;杂交实验结果;七对相对性状的遗传试验数据;如果假设：性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因子的话,那么讨论： 1、遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？;;２、体细胞中，遗传因子成对存在。; ;1、下列各对性状中，属于相对性状的是 　A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 　Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ 　Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ; ;在观察实验过程中思考以下问题： 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？; 由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率是在数据越大的情况下越接近，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了上千株的豌豆。如果只统计10株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是成立的。; 一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。;杂种子一代 ;假说—演绎法;在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代;分离 定律;遗传图谱中的符号： P: ♀: ♂: ×: F1: F2:;基本概念;2.性状类;3.个体类;4.基因类;基因分离定律适用范围:;完全显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1与显性亲本的表现完全一致的现象.如:豌豆的紫花和白花;;共显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出双亲性状的现象.如:AB血型;显性的相对性：;表现型=基因型+环境;表现型=基因型+环境;解答基因分离定律问题的一些基本方法 ;; 子代显性 ：隐性＝3 ：1 子代显性 ：隐性＝1 ：1 子代显性 ：隐性＝1 ：0 　 　　　　　　　　　　　　 ;1.在豌豆中，高茎（D）对矮茎（d）为显性，现将A、B、C、D、E 5株豌豆进行杂交，实验结果如下：;例题：有一种脚短的鸡叫爬行鸡，由显性基因A控制，正 常鸡是隐性(a)，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果： （1）爬行鸡×爬行鸡→2977只爬行鸡和955只正常鸡。 （2）爬行鸡×正常鸡→1676只爬行鸡和1661只正常鸡。 请根据上述实验结果分析回答下列问题： （1）第一组两亲本的基因型是＿＿ ，子代爬行鸡的基因型是 ＿＿ ，正常鸡的基因型是＿＿。 （2）第二组产生的后代中，爬行鸡雌雄互交，在F2中共得小鸡6000只，从理论上讲，有正常鸡＿＿ 只，能稳定遗传的爬行鸡＿ ＿只。;练习：P.8;练习：P.8; 杂合子的连续自交问题 ;３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是　　　　;6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确 7、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交