湘教版六年级下册科学各单元知识点.docx

六年级下册科学复习资料 第一单元：生物的进化 第一课：生命的历程 1、 古时候，人们认为地球上的一切生物都是裡创造的。 2、 科学家们认为地球上的一切生物都是进化而来的。 3、 化亘是研究地球生物演变的重要证据。 4、 居维叶认为生物的种是不变的,拉马克认为生物的种是可以改变 的，生物学家达尔文提岀的进化论得到了全世界的赞同。 5、 地层被称为“记载地球历史的万卷书” 0 6、 科学家在5亿多年前的生物化石屮,发现只有海洋生物。 7、 距今4. 08亿年前的化石中,出现了最早的陆生动植物。 8、 科学家发现3. 60亿年前陆生脊椎动物化石中,只有两栖动物。 9、 距今1.44亿年前的生物化石中,出现了哺乳动物。 10、 生物的进化规律：由水生到陆生，由简单到复杂，由低级到高级。 11、 地球上最古老的生命痕迹可以追溯到癸年前。 12、 古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中,经过数百万 年的演变，就形成了我们今天看到的化互。 第二课：物竞天择 1、自然选择的结果，是适者生存。一种动物“模拟”其他生物的形 态；动物的体色与其周围环境的颜色顔似。 第三课：人类的起源 1、科学家发现300万年前?的南方古猿的化石,能直立彳丁走;距今115 万、65万年前的蓝田猿人,能制造石器;距今70万?23万年前的北京 猿人,会人工取火。 第四课：动物的驯化 1、 猪、马、牛、羊都是家畜，它们都是由野生动物驯化而来的。 2、 我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚 河姆渡遗址,发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定，我 国对猪的饲养在迎Q多年以前就开始了。 3、 有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、 禽流感等。因此，人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病。 第二单元：水环境污染与保护 第一课时：小河的“哭诉” 1、 我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。当水质下降到 三类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，就会影响 人体健康，因此不能作为饮用水源。 2、 水的污染有两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。 3、 水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化劉垣染、物理性污 染和生物性污染三大类。 4、 水污染考察方法有：直、国、及、近。 第二课：污染来自哪里 1、工业对水的污染源主要有：①水经处理的匸业废水、②矿山污水、 ③把固体匸业垃圾堆放在水边。 2、 农业对水的污染源主要有：①过量使用化肥、农药、除草剂的农 田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失 3、 生活对水的污染源主要有：①把生活垃圾倒在水边、②未经处理 的生活污水、③把餐饮泪水直接或间接排入水体中、④车油泄漏和在 河边洗车。 第三课：清洁剂的“威力” 1、水域污染直接给淡水养殖带来巨大的损失；水域污染还造成部分 生物产生畸形变异;水域污染造成的赤潮,给海洋 雨气乂吁司阿外星系|总星系 曲~》一宀星系生物带来灭顶之灾。 第四课：保护我们的生命之河 1、 污水处理技术一般通过以下程序：M 去除大体积的漂浮物；近 砂池沉淀砂石等粗颗粒物质；生化处理设施用微生物分解部分有 机污染物：二次沉淀池 对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保 证出水水质；混凝沉淀池 加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀; 最后到出水提升泵站。 2、 人们常用沉淀、过滤、蒸禅等方法来净化水。 3、 3月12 F1是植树节,6月5日是世界环境日,3月22日是世界水 日。 4、1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出 “可持续发展”的观点，得到国际社会的广泛共识。我国政府发布的 《中国21世纪议程》确定将可持续发展作为国家民展战略。 左图案绿色橄榄枝，既代表和平、 左图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁,又代表二 切植物和生态环境。 5、保护环境,人人有责。 第三单元：宇宙探索 第一课:太阳和太阳系 第一课: 太阳和太阳系 1、太阳是一个炽热的气体星球,它内部的温度高达1500万°C,表 面温度约为6000 °C。太阳的体积大小相当于空互个地球。 2、 像太阳这样能口己发光发热的星球叫恒虬 3、 太阳系是由太阳、行星、卫星、彗星和流星等构成的天体系统, 太阳是太阳系的中心,其他天体都围绕太阳运行。 4、 太阳系的九大行星依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星、海王星和冥王星。 5、 在火星与木星之间存在着数十万颗小行星。 6、 土星最引人注目的地方是环绕着其赤道的巨大光环。彗星在靠近 太阳的时候会出现K长的彗尾。 7、 迄今蹬也生前的世界上最古老的彗星图一一《天文气象杂占》。 8、 我国有关哈雷彗星的文字记录，最早见于2600多年前的《字秋》° 9、 金星比地球略小，自转一周要243天,公转一周225天,有厚厚 的二氧