德育发展三年规划.pdf

枣庄四十中德育发展三年规划 一、现状分析 几年来，学校一直把德育工作做为立校之本。学校现有班级 22 个，学生 1400 多名，其中共青团员有 330 多名。班主任队伍中多在 三十五岁左右的青年教师， 他们成为学校德育工作的中坚力量。 教师 的敬业、奉献精神较强， 学校领导班子历来重视在全面贯彻教育方针 下，积极推进实施素质教育中，加强对德育的实践和探索，基本上形 成了德育队伍一体化，教育内容系列化，教育渠道多样化的局面。学 校在 2009 年 9 月份整合，我校变成寄宿制学校，这为德育发展提供 了契机，也提出了新规划。现阶段，学校德育面临三大任务： 1、进 一步加强德育队伍建设； 2、进一步加强团队建设； 3、进一步提高学 生的德育素养，为提高教学成绩提供保障，培养德才兼备的人才。充 分挖掘每一位学生的潜能，让每一位学生都能成功。 二、总体目标及措施 把坚定正确的政治方向放在首位，把培养“有理想、有道德、有 纪律、有文化”的社会主义事业的合格建设者和接班人作为根本大 事，把加强德育队伍建设和整体规划学校的德育工作体系作为我校德 育工作重点。 学校将继续以爱国主义教育为主旋律， 以美育教育为切 入口，以“孝心、爱心、责任心”的基础道德教育为抓手，重点培养 学生的“五爱”：树立理想信念、孝敬父母、关心他人、热爱集体、 报效祖国。 以建立与完善激励机制为手段， 不断深化“寓德育于教学 之中，寓德育于生活之中”的德育工作模式， 抓住学校合并带来的机 遇，再度发掘教育资源，实施分层次、多渠道、有重点的行为规范教 育。牢固确立“全员德育”观念和“教书育人、 管理育人、服务育人、 环境育人”的思想。 .. 抓好德育基础常规，从严治教，管理到位，形成具有自己特色的 德育工作模式。针对校情， 制定德育工作的总思路，即以课堂教学为 主渠道，以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以养成教育和中华 传统美德教育为重点。着力挖掘德育内涵，提高德育实效。围绕树立 远大理想，培养学生爱国主义、 集体主义精神； 培养良好的思想品德、 心理品德和行为习惯； 培养创新精神和实践能力等德育人目标， 多渠 道、多形式、全方位开展德育工作，使学生实现“五会一爱”的我校 德育目标， 即学会做人、 学会做事、 学会生活、 学会求知、 学会健体、 热爱学校。落实军事化管理的办学特色，争取取得较为显著的成效。 （一）成立德育领导小组 为了顺利有效的推进成功德育特色学校的创建， 凸现学校特色德 育，总结德育工作经验，进一步推进学校整体办学效果。经学校研究 决定，特成立四十中德育特色学校创建领导小组。组员如下： 组 长：张益群 副组长：杨学强 执 行： 赵贺 徐士龙 井有金 史良营 成 员：政教处 团委 安全办全体工作人员 及全体班主任 （二） 确定创建目标 从中学阶段的学生在校学习时间、 年龄特点和学生的成长规律出 发，德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施，分别由近期、中 期、远期三个阶段来完成。 远期目标： 德育特色享有盛誉，品牌德育活动具有广泛影响力， 心理健康教育和健全人格教育有品味有特色，以人为本、内涵发展， 让学生带着健全人格走出校园。 充分挖掘潜能， 让每一个学生都能成 功。以学生在校学习满 3 年为远期目标。 .. 中期目标： 出形