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小学数学教师期末工作总结
一.认真学习理论知识。提高自己的研究水平。 在研究期间,我认真阅读了大量的理论书籍,提高了自己的理论水平,开阔了眼界。读过的书籍主要有:《教师科研行动指南》、《校本课程与研究》、《给教师的100个建议》、《物理教学论》、《学生论》等等。在系统阅读书籍的同时,我还翻阅了大量的杂志,如《江苏教育》、《上海教育》、《中学物理教学》、《物理教师》等等。从这些杂志当中,我不仅学到了如何进行科研,而且也增加了科研的信心和勇气。另外,我还充分利用网络资源,从网络当中查找科研的资料,和同行进行交流经验。通过这三个方面的学习和交流,不仅解决了我在研究过程中遇到的困难,而且还提高了自身的科研水平。 二.能够教科研相结合,提高研究的实效性。 教师做课题研究不能够脱离课堂,而要让研究服务于课堂,否则就失去了研究的意义。因此,我在课题研究的过程中,努力寻找和课堂教学的结合点,把两者有机的结合起来,使教研相长,这样做,不仅提高了课堂教学的效果,而且还给课题研究提供了素材和经验。本学期在课题研究方面主要做了下面几项工作: 1.制定了《初二学生数学能力调查表》,通过调查,了解了学生实际的数学水平,为课题的开展提供了依据。 2.认真分析了初一和初二的数学教材和课程标准,从中找出了和物理学习有关的内容,为数学和物理的教学提出了有用的建议。 3.在教学时,注意突出物理和数学之间的联系,引导学生从数学的角度来认识和掌握物理知识,使学生知道两者之间的重要关系,帮助学生建立辩证思维的习惯。提高分析和解决问题的能力。 4.在研究的过程中,主要运用了调查法、行动研究法、案例研究法。制定研究计划,努力实施,及时反思总结。完成调查报告和案例分析。 三.研究结果和总结 经过这一轮的课题研究工作,使我受益匪浅。我不但掌握了基本的研究方法,提高了自己的科研水平,增强了科研兴教的意识,养成了读书的习惯,而且在教学中还形成了自己的教学风格,提高了课堂教学效率。主要表现在以下几个方面: 1.提高了自身的科研水平,掌握了科研的基本步骤和方法。 2.提了了自己的写作水平。学会了制作调查报告,学会了写作案例分析和总结。 3.提高了学生的思维水平和分析解决问题的能力。 4.提高了课堂教学效率和教学水平。 5.为转化学困生积累了经验。 主要成果: 1.写下了一定的读书笔记。 2.完成了初中生数学水平的调查和分析 3.制定了符合学生实际的训练计划和内容 4.完成了论文《从数理匹配的角度谈物理综合题的解法》、《关于研究过程中的一些问题与思考》、《关于在物理教学中提高学生数学水平的几点做法》、《数理匹配在物理教学中的应用》、和案例分析《物质的密度教学案例》。
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