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2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;返回目录;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;二、津贴的特点 由津贴的性质所决定,它和基本工资及奖金相比较,主要有以下几个特点:(1)它分配的唯一依据是劳动所处的环境和条件的优劣,而不与劳动的技术业务水平及劳动成果直接对应和联系。(2)它是一种补充性的工资分配形,(3)它具有很强针对性,(4)它具有相对均等分配的特点。 ;三、 津贴制度的构成1. 津贴项目 津贴项目依据不同的实施目的可以有多种名目,归纳起来有以下3大类:(1)与劳动直接相关的津贴.(2)生活保障性津贴.(3)地区性津贴.2. 津贴实施的条件范围3. 津贴标准和支付方式 津贴的具体支付方式有货币和实物两种,且支付周期大多是按日出勤累计,以月为单位计算和支付的。;2021/7/15;5. 津贴的制定权限;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;2021/7/15;1956年的第一次全国性工资制度改革; 第一,国家机关和事业单位分别实行不同内容的职务等级工资制。共同的原则是,按照职务高低、责任大小、工作繁简或技术复杂程度,确定职务等级的划分标准和工资标准。
第二,取消工资分制度和物价津贴制度 ,直接以货币规定工资标准。
第三,调整和改进了工资关系。
1956年的工资制度改革,在国家机关、事业单位建??了职务等级工资制,是一个很大的进步。
但也还存在不少问题,因此必须再次进行工资制度改革。;1985年的第二次全国性工资制度改革;
第三,建立中小学、中等专业学校、技工学校的教师、幼儿教师教龄津贴和护士工龄津贴制度。
第四,改革高度集中统一的工资管理体制,建立分级管理的工资管理体制。
总之,1985年的工资制度取得了一定的成绩,但也存在一些弊端和问题。随着经济体制和政治体制改革的不断深入,近切需要再进行全国性的工资制度改革。;管理人员与专业技术人员的工资制度; (四) 在国家宏观调控的前提下,对不同类型的事业单位实行 分类管理,使工资管理体制逐步适应事业单位发展的需要。
(五) 发挥工资的导向作用,对到艰苦边远地区及在苦,脏,累,险岗位工作的人员,在工资政策上给予倾斜。同时,通过建立地区津贴制度,理顺地区工资关系。;2 专业技术职务岗位工资制;
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