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广州大学学分制实施细则 广州大学学分制实施细则 广州大学学分制实施细则 （2021年3月修订） 为加强学生的素质教育，培养学生的创新能力，重视学生的个性发展，实行因材施教的原则，建立竞争和激励机制，充分调动和发挥教与学两方面的积极性，培养适应社会主义现代化建设需要的德智体全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，与市场经济相适应的人才，我校实行学分制。 为了使学分制工作顺利进行，根据《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合本校的实际情况，特制订出本学分制实施细则。 第一条 课程设置按修读要求分为必修课程和选修课程两类： (一) 必修课程 指按照专业培养目标要求，该专业学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，以及构成大学生素质结构所开设的课程和环节，这类课程主要是公共课、基础课、专业主干课和实践性教学环节，学生必须修读。 (二) 选修课程 指为了拓宽知识面，根据学生本人的志趣和爱好而选择修读的课程。 选修课程必须修读满人才培养方案所规定的学分。 第二条 必修课程和选修课程学分按下列比例安排： 必修课为60%～70%,选修课为30%～40%。 根据大学生成才规律和自学能力，学生每学年选修课总体上按照从低年级到高年级由少增多的原则安排。 第三条 必修课程和选修课程按修读的范围划分，又可以为公共课和专业课： 公共课一般指全校大部分专业都必须修读的课程；专业课一般指为培养专门人才所需要，为某一专业开设的课程。 第四条 学分计算 学分计算以某门课程在人才培养方案中安排的学时数为主要依据，以学期为计算单位。 (一) 原则上，理论课18学时为1学分，实验课36学时为1学分。 (二) 集中安排的实践性教学环节，包括实习、课程设计（大作业）、毕业论文（设计）等原则上1周计1学分。 第五条 总学分 总学分以专业人才培养方案规定的最低总学分为主要依据, 四年制本科总学分控制在160学分左右；五年制本科总学分控制在200学分左右。 第六条 学生在弹性学制规定年限内修满人才培养方案规定的最低总学分并符合分类课程学分要求者，准予毕业。 第七条 学生所修读的课程均应参加考核，成绩在及格及以上者，方可获得该课程的学分。 第八条 课程考核分为考试、考查两类，并可根据具体情况选择笔试、口试或实践操作等不同形式进行。考试课按百分制记载成绩；考查课按等级制，即优秀、良好、中等、及格和不及格记载成绩。 第九条 考核工作要按照《广州大学普通本科生课程考核管理办法》的要求进行。 第十条 必修课和专业选修课的考核不及格者，可补考一次，补考再不及格者只能参加重补考或重修。补考或重修后及格的课程按实际成绩记载，其学分与非补考、非重修一样计算。 第十一条 公共任选课（即通识类课程）考核不及格者，一般不安排补考，须重修或选修其他课程，以取得规定的学分。公共任选课不及格不记入学生成绩登记表，也不作为学籍处理的依据。 第十二条 军训、 实习、课程设计、毕业论文（设计）等不及格者不安排补考，必须重修。 第四章 学分绩点 第十三条 为了更好地反映学生掌握知识的程度和学习的质量，采用学分绩点制。 第十四条 课程考核绩点 课程考核绩点是根据课程考核成绩计算出来的，其关系如下表： 90～100分（优） 80～ 89分（良） 70～ 79分（中） 60～ 69分（及格） 59分及以下（不及格） 所得绩点 4.0～5.0（4.5） 3.0～3.9（3.5） 2.0～2.9（2.5） 1.0～1.9（1.5） 0（0） 即：课程考核90分折合4.0绩点，91分折合4.1绩点，其余类推；等级制成绩与绩点的关系是：优折合4.5绩点、良折合3.5绩点、中折合2.5绩点、及格折合1.5 绩点、不及格折合0绩点。 第十五条 课程权重系数 根据课程的不同特点，分别设定以下权重系数: 课程类别 学校统考的数学、物理、大 学英语、计算机应用基础 学院统考的专业主干课 其他课 课程权重系数 79 本条规定从2021级开始执行。 第十六条 课程学分绩点 某一门课程的课程学分绩点为该课程的课程考核绩点与该课程的学分数、课程权重系数的乘积。 第十七条 平均学分绩点 平均学分绩点（简称平均绩点）为某阶段全部已修课程的累计课程学分绩点除以这些课程的累计学分数的商。平均绩点有：学期平均绩点，学年平均绩点，总平均绩点。 第十八条 各门课程的考