北师大版六年级数学下册第一单元练习一练习课教学设计.docx

北师大版六年级数学下册第一单元《练习一》练习课教学设计 北师大版六年级数学下册第一单元《练习一》练习课教学设计 1 / 4 1 / 4 科目 数学 年级 六年级 教学 内容 练习一 课型 练习课 总 2 第几 课时 课时 主备 辅备 通过整理与复习进一步认识圆柱，圆锥的组成及特点。 教 学 目 标 2．正确掌握圆柱的侧面积、表面积、以及体积的计算方法。 3．正确掌握圆锥的体积计算方法。 教 学 重 点 正确计算圆柱、圆锥的体积计算方法，并灵活应用。 教 学 难 点 正确计算圆柱表面积、侧面积、体积和圆锥的体积。 教 学 准 备 多媒体课件，长方形小旗，直角三角形小旗。 教 学 过 程 修改意见一、创设情境，导入复习。 把你手中的长方形和直角三角形小旗快速旋转，说说旋转后形成什么图形。 说说对于圆柱和圆锥你已经学会了哪些知识？ 这节课我们就对圆柱和圆锥的有关知识进行系统的整理。二、回顾整理，建构网络。 （一）自主整理，实施创造 ．回忆知识点：自己看书，看圆柱和圆锥的知识，可以分为几部分？让学生全面的搜集出所有知识，准确地弄清楚每一个知识点 的 具 体 意 义 。 2．让学生对搜集的知识点进行归纳、分类、整合，使知识系统 化。 （二）交流矫正，优化再建 ．小组内交流 师：现在请大家把你整理的材料在小组内和同学们讨论交流一下。说一说你是怎么整理的， 都整理了哪些内容？然后根据交流讨论完善自己的作品。 ．全班交流 选择有代表性的作品进行全班交流， 交流时其他同学可以提出修改意见和需要补充的内 容。交流完后让学生再次对自己的作品进行修改完善。 最后形成下面的知识框架图： 圆柱特征：圆柱的上下两个面是大小相同的圆，叫做底面， 圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。 圆柱的侧面积： s 侧=ch 圆柱的表面积： s 表=s 侧+s 底×2 柱圆 圆柱的体积： v=sh 柱 圆与 圆锥特征：圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。从圆 圆 锥 锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 测量圆锥的高： 先把圆锥的底面放平， 用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面， 竖直地量出平板和底面之间的距离。 把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 1 圆锥的体积： v= sh 3 三、指导练习。 指导完成课本第 18 页“练习一”第一题；第二题；第三题； 四、巩固练习。 1、计算下面圆柱的表面积和体积。 计算下面圆锥体的体积。（单位：厘米） 2 / 4 PAGE PAGE 3 / 4 2 2、一节圆柱形的铁皮烟烟底面半径是 这样的烟囱需要铁皮多少平方分米？ 3、一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是 2 分米，高是 8 分米，做 10 节 30 厘米，底面半径是 10 厘米， 做这个水桶至少要用铁皮多少平方分米？（用进一法，得数保留整数） 五、课堂小结。板书设计： 圆柱和圆锥整理与复习（练习一） 圆柱的侧面积： s 侧=ch 圆柱的表面积： s 表=s 侧+s 底×2 圆柱的体积： v=sh 1 圆锥的体积： v= 3 sh 教学反思： 教学反思：