陈述句与反问句的互换教学设计 (2).doc

PAGE PAGE 1 陈述句与反问句的互换教学设计 献县尚庄中心小学 刘娈娈一、教学内容 反问句与陈述句的互换 二、教学目标 1、知识目标：通过复习，让学生更进一步学习和运用反问句与陈述句的互换，从练习中找到常用的互换方法。 2、情感目标：通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生合作的意识。 3、能力目标：培养学生的观察和分析能力，学会在实践过程中总结出学习的方法。 三、教学重点 复习反问句与陈述句的互换，找到互换的方法和一般规律。 四、教学方法 教师引导，学生主导，同学交流等。 五、教具准备 幻灯片 六、教学过程 （一）引入课题，提出学习目标。 1、出