地理教研活动记录.pdf

. 组 别 地理组 专 题 地理教研课开课安排 主持人 相静 参加人员 地理组成员 时 间 3.10 地 点 电子备课室 活动内容及过程： 一、下发地理教研课开课安排 二、地理教学方面的要求 1、备课：力求规范 ，有重难点，有课前准备，有板书设计 主 要 2、作业：严格要求 ， 字迹端正。 内 3、辅差：有耐心，有实效。 容 记 要 启示及主要收获： 在开学的第一周，对地理教学工作作出明确要求，有利于教师 对照要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提 高。 包科教干 意 见 . . 组 别 地理组 专 题 学习教研计划 主持人 相静 参加人员 地理组成员 时 间 3.16 地 点 电子备课室 活动内容及过程： 一、学习教研计划 二、每位教师确定教研课开课时间，内容。 主 三、群策群力，如何提高教研活动的有效性 要 内 启示及主要收获： 容 记 上课是教师的基本功， 只有精心准备的课才离成功不远。 同样， 要 教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、 准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己 思考、成长 。 包科教干 意 见 . . 组 别 地理组 专 题 说教材，研教法 主持人 相静 参加人员 地理组成员 时 间 3.23 地 点 电子备课室 活动内容及过程： 一、探讨如何开展“说教材，研教法”活动 主 要 二、每位教师简单谈谈自己对活动的理解 内 容 三、 教导处韦力主任总结活动的收获 记 要 启示及主要收获： 1、创“疑”境，激发探究欲望 2、强调地理学习的实践性与探索性 3、课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养 。 包科教干 意 见 . . 组 别 地理组 专 题 互听互评 主持人 相静 参加人员 地理组成员 时 间 3.30 地 点 电子备课室 活动内容及过程： 一、听课 听