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大班社会教案：会说话的标志
设计思路：
在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿
进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习
惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。
活动目标：
１、培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。
２、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生
活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意
识。
活动准备
配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿
张贴的标志若干。
活动过程：
１、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。教师提问：这里有些什
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