大班社会课教案《自信心培养我能行》.pdf

大班社会课教案《自信心培养我能行》 。 教学目标： 1.知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋 想出各种方法克服困难、解决困难。 2.体验自己解决困难的喜悦。 教学准备： 1.童话故事 (附后 )的电脑课件。 2.立体环境：一棵大树、树洞、树桩 (小树杆内有水 )、草地、小 河、平衡木。 3.材料：小石子、水箱 (池塘 )、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、 树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。 4. 头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。 教学过程： 1.借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。 (1)在茂密的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动物 呢?(激发幼儿的兴趣 ) (2) 有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情 ? (3) 结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：树 木里有什么动物 ?它们遇到了什么困难 ? 1 2.鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。 (l) 激发幼儿解决困难的信心。 如果你们遇到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解 决它吗 ?请你们帮助小动物，你愿意帮助谁 ? (2) 幼儿分组讨论解决困难的方法。 把幼儿带到预先设计的 树林 环境中。 第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来 呢? 第二组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢 ? 第三组：小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢 ? 第四组：啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢 ? 第五组：小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很 快地捡起 ? (3) 幼儿实践活动，尝试解决困难。老师巡回指导，鼓励幼儿使 用各种方法。 师：我听到小动物们说出了许多方法，现在请你们按照自己想 出来的方法尝试一下，想一想哪种方法更好 ? (4)个别发言，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验成 功乐趣。 你刚才解决了什么困难 ?使用了什么方法 ?还有其他的方法吗 ? 哪一种方法好 ?困难解决后，心情是怎样的 ? 3. 引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解 2 决方法。 你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几 个思考问题让幼儿讨论：你是怎样解决的 ?你试过在妈妈病时，家里 只剩下你一个人吗 ? 如果发生了，你怎么办 ?你曾试过与妈妈走散吗 ?如果发生了， 你怎办 ?如果这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你 会怎么办 ? 4. 游戏： 寻宝 。鼓励幼儿想出各种办法过河寻找老师送给的 礼物，体验成功的喜悦。 3