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等高线教案
一、【教学构思】
地图及等高线内容是高考考查的重点知识，主要包括等高线的基本特征及其应用，高考题注重能力考查，往往以变式图出现，讲解过程重点讲一般规律去推理特殊规律。
二、【教学目标】
区分绝对高度（海拔）和相对高度，并能熟练读出海拔，计算相对高度。
了解等高线，能够在等高线图上，根据等高线的形状、疏密正确判读地形名称和坡陡程度，识别山谷、山脊、山顶和悬崖。
学会等高线地形图中的高度计算：两地间气温差、某地形区的相对高度、估算陡崖的相对高度。
三、【教材分析】
重点：等高线地形图的判读及计算问题。学会绘制等高线地形剖面图。
难点：运用等高线进行选线、
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