个人专业发展规划书与个人发展计划书合集.pdf

个人专业发展规划书与个人发展计划书合集 个人专业发展规划书 “凡事预则立，不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展， 实现 自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的专业发展规划书。 一、 个人现状分析了解自我是教师专业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒 地认 识自己，这是追求教师人格魅力的前提。 （一） 优势方面 1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学 生，相 信每个学生都能成才。 2、 善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。 3、 比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、有上进心。 （二） 不利因素 1、平时忙于班级管理，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够 宽裕。 2、 工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。 3、对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施。 二、 专业发展目标 （一）总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提 升专 业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用 1 一 2 年的时间，成为研究型教 师。 （二）具体目标一是教育观念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真 诚对 待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意 关爱每一 个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，臝得学 生的信任，点 燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。二是探索适合自己的课堂 教学模式。用新的 理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的 主阵地。通过课堂教学 实践，形成自己的教学风格，探索高效课堂教学模式，大胆创 新，总结经验，不断求索。 通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为 没有一个不学习的孩子，没有一 个无收获的孩子。三是树立终身学习的态度，切实提 高自身业务素质。发扬主动学习、善 于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学 学科专业理论知识，提升自我的专业水平 和处理教育教学实际问题的能力。工作中不 断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实 自己的水平。教育教学过程中，不断反 思，不断创新，不断总结，积累知识，自我发展。 同时，多听老师的课，做到边听边 想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与学生一 块成长，教学相长，这样才能 成为学生的老师。在教学实践中不断自我充实与更新。四是 增强科研意识，为专业化 发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。时代在创新， 要求教师也要创 新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养 自身的创新 意识，真正实现创新教育，做一名优秀的研究型教师。 12 个人发展计划书 巴丹说：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人 生的起 点，但可以改变人生的终点。这次我能有幸参加小学语文脱产（半脱产）教 师培训，有幸