个体沙盘游戏操作过程.pdf

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 个体沙盘游戏操作过程 一粒沙是一个世界， 这是智者的见地， 沙盘中展现着一个奇妙的心理世界， 这是沙盘游戏的真实体验。 “沙盘游戏”又叫“心理沙盘”、“心理箱庭”，它把无形的心理事实以某种适当的象征性的方式呈现出 来，从而获得治疗与治愈，获得创造与发展，以及自性化的体验，便是沙盘世界的无穷魅力和动人的力量 所在。本文通过对个体沙盘游戏操作过程进行介绍，以帮助更多心理工作者建立心理辅导体系，助力心理 健康事业的蓬勃发展。 1、沙盘游戏的种类： （1）个体沙盘游戏 （2 ）团体沙盘游戏：一般团体沙盘游戏：治疗性、成长性、建设性 夫妻、家庭、恋人团体沙盘游戏 2、在个体沙盘游戏中咨询师的任务： （1）协助和见证 （2 ）共同探索 （3 ）创建包容的心理环境，建立信任、共情的咨询关系 （4 ）适时的点拨 （5 ）引导无意识与意识的交流 3、沙盘疗法具体适用的心理问题： （1）一般的心理困惑，需要获得心理成长 （2 ）心理或行为问题： 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 自闭症儿童 多动症 攻击行为 情绪问题 创伤后应激障碍（ PTSD） 抑郁症 焦虑症 （3 ）对于注意力不集中、厌学、沉默内向等 （4 ）与其它心理咨询技术以其使用治疗各种心理问题 4 、引入沙盘游戏的最佳时期 （1）当个案因年龄或身体原因不能确切表达自己时； （2 ）当个案卡在他的治疗中前进不动时； （3 ）当个案无法找到词汇来表达其感觉或想法时； （4 ）当个案被阻塞在他的情感中时； 5、沙盘游戏的指导语 介绍沙盘游戏的作用，为什么请来访者使用沙盘游戏 怎么制作沙盘游戏 介绍玩具的位置 利用玩具制作场景 可以使用，也可以不使用玩具；可以说话，也可以不说话；可以寻求咨询师帮助；时间一共 50 分钟， 制作时间约 30 分钟；制作完成后告诉咨询师。 不存在对错，不是窥视内心的工具 6、卡尔夫的指导语 他（一个受尿床问题困扰的十二岁男孩）摇了摇头，不知道沙盘游戏可以怎么帮助他。我解释道，也 许我可以从沙图中发现他的问题根源所在。我跟他说，这种知识是根据我长期以来的研究所得，而且，我 如果能够发现他的病因，或许我可以帮助他。接着，我又进一步解释道，我们每一个人对于自己都还有许 多未知的地方；有时这些未知之处可以帮助我们的“好念头”，有时它们是造成我们困扰的“坏念头”。 我想他说明，当他玩沙的时候，这些想法很有肯能就会浮现出来，我希望能够透过它们寻找是否和尿床有 关的信息 7、沙盘游戏的六阶段 第一阶段：创造沙盘世界 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1. 向个案介绍沙游，建构沙世界 提供一个安全、受保护和自由的空间。 指导语。 把自己放在一个个案觉得舒服的位置。 2. 让个案投入其中 治疗师静静地等待、陪伴，不是指引者和控制者。 仔细观察他使用和不使用哪些玩具，以及怎样使用，必要时进行简单的记录。 仔细注意他的一些非言语系统。 治疗师不要让手碰到沙盘，不要以任何方式卷入游戏。 不要对作品进行肯定或否定的判断，否则会造成打扰。 第二阶段：体验与重新配置 1、体验沙的世界 鼓励他围绕沙盘走一走，从不同角度观察世界。“这是你自己的世界，请你用一些时间在自己的世界 里神游一番，尽可能详细地品味这个世界的一切，不仅仅用眼睛，还要用心去理解这个世界。你可以保持