初中语文课外阅读精选小说9-25.docxVIP

初中语文课外阅读精选小说9-25 初中语文课外阅读精选小说9-25 初中语文课外阅读精选 小说部分9-259.无题 ［－］黑板上赫然写着：学费总计97.5元。 ［二］他盯着这个数字，口袋里的手摇着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。 [三]他不得不一步一回头地向校门口走去…… [四]他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头嘴叨：他爹，保信他考上好学校！现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣角里取出那钱的…… [五]娃，咋回来了？母亲一边放下锄头一边惊奇地问。妈，我不读了，读书有什么好……话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。 [六]猛然，她问：是不是钱不够？他还能说什么呢？(母亲明白了.) [七]打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。 [八]母亲说：娃，你等着！ ［九］他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。 [十]一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？ [十一]他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 [十二］他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。 [十三」进来吧！老师说。 ［十四」他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。 [十五」老师惊异地揭开红布- ［十六］啊！？一篮白生生的鸡蛋！ [十七]老师拿着他的成绩单，看着这几十元钱和一篮鸡蛋- 「十八」愕然无语！ [阅读提示］ 有关失学儿童、希望工程的新闻报道令我们感动，并唤起我们的爱心，这篇以文学的笔调来反映这方面生活的小说能不能起到同样的作用呢？阅读后，你是否感到了作者的笔有多么沉重，母亲对儿子的期望有多么厚重，儿子对母亲的爱有多么深重。朋友，你读懂母亲的心了吗？你读懂儿子的心了吗？ 【思考练习】 1.给小说划分层次，并概括其大意。 (1）开端（）至（）：________ （2）发展（）至（）：_______ （3）高潮（）至（）：________ 2.根据文意续写小说的结局。（不超过50字）o3.第一自然段为什么只用一句话单独成段？它起了什么作用？ 答：_________ 4.第四自然段主要的叙述部分属于（）。 A.顺叙B.倒叙c.补叙D.插叙 5.结合文意谈谈下列句子中加点的词语可否删掉？为什么？ （l）他[不得不]一步一回头地向校门口走去…… 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ （2）他听见过母亲[无数]次在父亲坟头唠叨： 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ （3）他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ 6.第六自然段末母亲明白了，母亲明白了什么？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ 10.小巷历程 天热得厉害，空气像团火，烤得柏油路软绵绵的。 我拐进一条小巷。 巷子不长，地上散扔着许多西瓜皮。(这里背阴,不有一丝穿堂风.)我放慢脚步，息一息浑身的燥热。 哧溜-，前面不远，西瓜皮托着一双高跟皮凉鞋，溜冰似地滑了出去。 跌倒的是一个穿银灰色旗袍裙的中年妇女，她飞快地从地上跳了起来。我急忙收回目光，低头点香烟。(我知道,她一定会涨红了脸,回头张望…) 她又朝前走了，腿有点瘸，可能还忍着痛。 她放心了-没人嘲笑她。 我怀着为人做件好事的轻松感，目送那女的走出小巷，拐了弯。 人的修养和道德有时候会体现在一些极细微的地方…… 我遐想。 突然，哧溜-，这回轮到我了。谁让我放松了对西瓜皮的警惕，我摔了个四脚朝天。 也许没人看到……闪进我思维的第一个念头竟然也是这。 可是，身后立即传来了清脆的笑声。 我扭头一看，三个姑娘，不知什么时候走进了小巷。她们正对着我指手画脚： 嘻嘻、嗬嗬、哈哈…… 其中一个穿连衣裙的笑得直不起腰来。 我费力地爬起身。裸关节可能扭伤了，钻心地痛。但我强忍着，在一片可恶的嗤笑声中一……