个人专业发展计划.pdf

. 个人专业发展计划 （2014 年至 2017 年） 为了适应新课改的教学要求，教师制定个人发展规划， 从而有计划有针对性地提高自己的专业素养和教学能力。 下 面是我个人三年发展计划的内容。 一．指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天， 给教师自我价值的实 现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多， 教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起 来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究 型的教师。 二．基本情况 我于 2011 年 9 月踏上教育教学岗位，至今已有 6 年的 教学经历，现职称是中小学一级，自工作以来一直从事生物 工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一 些成绩，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好 好学习。 凡事预则立，不预则废 ，做任何事情，只有在做之前 有一个明确的目的和方向， 才能在开展的时候能够比较顺利 地进行、进行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当 务之急，势在必行，刻不容缓的大事、鉴于自身情况，特制 定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向、 三．自我分析 工作踏实， 具有强烈的事业心和责任心， 热爱教育事业， 热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任 . . 务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于 接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验 和理论知识； 能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学 习。 ( 一) 个人优势 教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一 颗全心全意为学生， 为家长服务的心来做好学校交给我的任 务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这 对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得 到学生的热爱 ! 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在 工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习， 能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；有创新能力和 较强的计算机操作水平， 相信会在我的教学过程中发挥重要 的作用 ! ( 二) 个人存在问题 我还需要在学生心理发展方面下一番功夫，对我来说， 这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提 高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生 心理状态、特征的认识和研究； 四．个人三年发展规划 达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，争 取每学期一篇论文获奖或发表， 每周写一篇较有质量的教学 反思， 每一学期至少上一节研讨课， 争取合格率 100%，优秀 率较高， 100%的学生有进步，我将全力以赴。深化课改，落 实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生参与学 习兴趣，重视认知过程重情感的培养。 . . 第一年 (2015 年 ) 1. 提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道 德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素 养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责 任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观