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浅谈家庭教育存在的问题及对策（市级一等奖） 摘要： 有位名人曾说：“少年强则国强，少年弱则国弱。”少年是祖国的希望，那么学前儿童一样也是祖国含苞待放的花朵。只有学前儿童茁壮成长，才能成为有能力肩负建设祖国的后继力量。 关键词：学前儿童? 家庭教育 正文： 曾在电视里看到，“妈妈，洗脚”，的一则公益广告。下面文字说：父母是孩子的第一任教师。家庭是孩子朝夕生活的地方，他们接触最多的也是家庭成员。所以家庭教育显得尤为重要，正如前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1．家庭；2．学校3．儿童所在的集体；4．儿童本人；5．书籍；6．偶然出现的因素。[ \o [1]]但是我们的家庭教育还是有很多不足之处。 学前儿童家庭教育存在的问题： 一、完全忽略孩子的个人权利。???????????????????????????????????????????????????????? 学前儿童家庭教育通常有四大类型，分别是：溺爱型；专制型；放任型；民主型。[ \o [2]]那么前面三种类型的家庭教育都反映了存在的一些问题。没有把幼儿看作一个独立的人，一个完全自由的个体。在教育过程中忽略了孩子的个人权利及感受。体现在：㈠包办代替孩子的任何事情，夸张的说，如果吃饭睡觉能包办，他们也会义不容辞，不想让孩子受半点委屈，不让孩子参加任何尝试，最终导致孩子成为“分数”的“巨人”，“能力”的“矮子”。从我个人经历来看，这种人大有人在；㈡对孩子的个人行为过分干涉，经常不经孩子的同意就擅自为做决定；㈢自己年轻时未完成或者未实现的梦想强加在孩子的身上，希望孩子能替他实现梦想。望子成龙，望女成凤的心情，我们能理解。可未经孩子的同意把这些压力像一座山似得压给孩子，四五岁的孩子参加各种培训班，还美其名曰不能让孩子输在起跑线上。另外，对于孩子的表现稍微不好，就是唉声叹气，抱怨孩子不争气，不努力，莫名其妙的把不孝的帽子给孩子戴上了。 二、不注重家庭环境的建设。 不论是孟母三迁，还是古训说：“近朱者赤，近墨者黑”。都说明了人生活环境的重要性，而幼儿三分之二的时间都是和父母一起度过，可见家庭环境所占位置的重要。随着人民生活水平的不断提高，娱乐休闲的方式也逐渐增多，不少家长整天在家和一帮朋友聚众赌博，不要说平时是否有时间陪伴孩子，可能孩子自己想安静的看书，画画，都没有一个良好的环境。幼儿单纯又敏感的童心就这样一点一滴的被潜移默化。 三、不重视榜样的力量。 作为一个合格的家长必须处处以身作则，自我监督，自我检查。大家都知道学前儿童有好问，好奇，好动，好模仿等特点。模仿，对于一个不能辨别是非的孩子来说，他们只是单纯的去模仿，还没有办法去思考哪些可以模仿，哪些是不可以模仿的。如：㈠要求孩子多看书，多学习，可自己却整天不离手机、电脑、电视；㈡平时教育孩子要学会自己整理玩具，可自己却经常丢三落四，随意乱放东西；㈢平时教育孩子红灯停、绿灯行，可自己却带着孩子闯红灯，说是为了赶时间。这些都会使孩子迷惑，不知所措，从而产生错误的价值观。让孩子觉得什么事情都是可以随意的，父母都是这样做的。 四、不理解孩子。 “理解万岁”这句话一直是我的座右铭。确实生活中处处需要理解与被理解，生活才会变得轻松自在。那么作为一个独立的个体，家长是否也该给予孩子们理解呢？㈠记得我刚毕业那年，参加工作带的是小小班，班里一个孩子在玩玩具过程中被抓伤，在小小班这种争抢玩具后打架的事情是比较常见的，作为父母心疼，我们也是理解的。可这位父亲生气的抱怨孩子，不懂还手，不懂也抓他到流血。这样的父亲，不懂的去理解孩子的心灵，本来纯洁的，以后怎么教会孩子道德的形成？怎么教会孩子真善美观念的形成？怎么适应这个社会？㈡现在家长都很爱孩子，邻居也不例外。给孩子买了个1000多的ipad。邻居千叮咛万嘱咐，让孩子别把ipad弄丢。可是，孩子不久就弄丢了。孩子怕被批评，开始推三诿四的撒各种谎。最终还是被邻居发现，开始就是一顿痛骂，他根本没想过孩子为什么宁愿撒谎拖延时间，也不愿直接告诉事情的真相。其实原因就是孩子和父母之间没建立基本信任关系，对于孩子的错误不是给予理解，只是一味的指责，久而久之，孩子便形成一种意识，父母是不会理解他的，有什么事情都不愿意和它们分享，这样你能了解孩子的发展情况吗？ 学前儿童家庭教育的对策及建议： 一、重视家长榜样的作用，和孩子一起成长。 孩子都有好模仿的天性，家长们的好榜样，坏行为都潜移默化的影响着他。你尊重长辈，孩子自然是孝顺的；你工作遇到困难表现的是充满信心，孩子在生活中也能坚强不屈；你出言优雅，孩子也是出口成章；你宽厚待人，孩子也乐于交往；你以身作则，孩子原则意识也不断增强。榜样的力量是无穷的，只要家长给出正面的做人做事准则，孩子们一定也会是一