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名师归纳总结——欢迎下载
......2021--2021 八年级上册数学期末质量分析报告期末考试已经终止, 为了查缺补漏, 总结体会, 查找不足,为进一步改进今后的教学, 大面积的提高数学教学质量,特对本次期末考试做如下分析:一 , 试卷分析从整体上看, 本次试题难度适中, 符合学生的认知水平; 试题注意基础运算, 内容紧密联系生活实际
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2021--2021 八年级上册数学期末
质量分析报告
期末考试已经终止
, 为了查缺补漏
, 总结体会
, 查找不足
,
为进一步改进今后的教学
, 大面积的提高数学教学质量
,
特对本次期末考试做如下分析
:
一 , 试卷分析
从整体上看
, 本次试题难度适中
, 符合学
生的认知水平
; 试题注意基础运算
, 内容紧密联系生活实
际 ; 题型丰富多样
, 包括了挑选题
, 填空题 , 运算题 , 解
答题 , 证明题等
, 既考查了同学本学期学习的基础学问
,
又考查了同学的学习态度以及用所学数学学问解决问题的
力 ; 有利于考察数学基础和基本技能的把握程度
, 有利于
教学方法和学法的引导和培育
;
二 , 试题特点的分析
( 1) 强 调 能 力 , 注 重 对 数 学 思 维 过 程 , 方 法 的 考 查
试卷中不仅考查同学对八年级上册数学基础学问的把握情
况 ( 如第
1 题 , 2 题 , 4 题 , 9 题 , 10 题 ,19 题等 ), 而且
也考查了同学以这些学问为载体
, 在综合运用这些学问的
过程中所反映出来的基本的数学才能
( 如 8 题 , 12 题 , 13
题等 );
( 2) 注意敏捷运用学问和探求才能的考查
试卷积极创
设探究思维
, 重视开放性
, 探干脆试题的设计
, 如第 14 题 ,
19 题 , 21 题, 考查同学敏捷运用学问与方法的才能
; 如第
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......20 题 , 22 题等具有开放性, 探干脆 , 有利于考查不同层次的同学分析, 探求 , 解决问题的才能;( 3) 重视阅读懂得, 猎取信息和数据处理才能的考查从文字 , 图象 , 数据中猎取信息和处理信息的才能是新课程特殊强调的
.
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20 题 , 22 题等具有开放性
, 探干脆 , 有利于考查不同层次
的同学分析
, 探求 , 解决问题的才能
;
( 3) 重视阅读懂得
, 猎取信息和数据处理才能的考查
从文字 , 图象 , 数据中猎取信息和处理信息的才能是新课
程特殊强调的
; 如第
4 题 , 20 题 , 21 题 , 22
题等 , 较好
地实现了对这方面才能的考查
, 强调了培育同学在现代社
会中猎取和处理信息才能的要求
;
( 4) 重视联系实际生活
, 突出数学应用才能的考查
试
卷多处设置了实际应用问题
, 如第
4 题 , 8 题 ,
21 题 ,考查
同学从实际问题中抽象数学模型的才能
, 体验运用数学知
识解决实际问题的情感
, 试题取自同学熟识的生活实际
,
具有时代气息与训练价值
, 让同学感到现实生活中布满了
数
学 , 并要求活学活用数学学问解决实际问题的才能
,
有效地考查了同学应用数学学问解决实际问题的才能
, 培
养用数学 , 做数学的意识
;
三 , 失分缘由分析
1 , 同学的基础学问不扎实是失分的主要缘由
; 本次试题
基础题所占比例大
, 简单题占
60 分左右 , 从答题情形看
,
运算题失分较多
, 导致成果普遍偏低
, 主要缘由是基础
不扎实
, 对课本学问生疏
, 或不能娴熟运用
, 相当一部
分后进生表现尤为突出
;
2 , 审题不认真是造成失分的又一主要缘由
;
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......3 , 平常学习过程中, 学习方法过死, 敏捷解决和处理问题的才能不足; 特殊表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的才能, 死搬硬套, 照猫画虎, 因而得分率较低;4 , 整体表现为缺乏良好的摸索和解题的习惯; 在考试过程中 , 发觉仍有部分同学解题不用演草纸, 直接在试卷上答题 , 缺乏对解题过程的布局和设计, 解题思路纷乱,涂改现象严峻, 答题终止不能认真检查;5 , 平常检测密度不够
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3 , 平常学习过程中
, 学习方法过死
, 敏捷解决和处理问
题的才能不足
; 特殊表现在对课本上的一些变式问题缺
乏分析和解决问题的才能
, 死搬硬套
, 照猫画虎
, 因而
得分率较低
;
4 , 整体表现为缺乏良好的摸索和解题的习惯
; 在考试过
程中 , 发觉仍有部分同学解题不用演草纸
, 直接在试卷
上答题 ,
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