【文明学校总结】xx中学2020年创建文明学校工作总结.docVIP

xx中学2021年创建文明学校工作总结 创建 “ 文明学校 ” 是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。一年来，我校把创建 “ 文明学校 ” 活动作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持 “ 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人 ” 。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得显著成绩。现把22021年我校创建文明学校工作情况总结如下： 一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。 办好一所学校，领导班子是关键。班子素质、能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人。牢固树立 “ 有为才能有位，有位必须有为，无功便是过 ” 的思想。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。在思想建设方面，重视抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平。我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。 二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。 加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。 三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。 学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以 “ 五爱 ” 为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以 “ 学会做人 ” 为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以 “ 五有五无 ” 为重点，以 “ 文明班级 ” 评比为载体，以师德教育为导向，以德育科研为第一生产力，以 “ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ” 为工作出发点和归宿点。工作上 “ 大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点” ，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法： （一）抓好师德师风建设，提高育人水平。 “ 高尚的师德是立校之根本 ” ，办学以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导 “ 正己、敬业、爱生、奉献 ” ，树立 “ 学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模 ” 的师德意识。 ① 组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论，结合实际，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。 ② 实施全方位德育工作制度。学校采取行政值周、考勤制度，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。 ③ 建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。学校制定《教职工岗位职责》、《xx中学师德教育活动实施方案》、《禁止体罚和变相体罚学生的规定》等，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。 ④ 发挥党支部政治核心和保证监督作用。结合 “ 三讲 ”、 “ 三个代表 ” 、“社会主义荣辱观”教育的学习活动，开展 “ 今天怎样当教师 ” 讨论和演讲会。 ⑤ 加强师资队伍建设，侧重实现 “ 三个转型 ” ，即在管理思想上，从 “ 经验型 ” 向 “ 科研型 ” 转变；在教学思想上，由 “ 教书型 ” 向 “ 育人型 ” 转变；在知识能力结构上，由 “ 单一型 ” 向 “ 综合型 ” 转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展 “ 教学大比武 ” 、 “ 教学能手评选 ” 、 “ 教师基本功比赛 ” 、新老教师 “ 一帮一 ” 等