PRS量表——学习障碍筛查量表.doc

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PAGE PAGE 1 PRS量表 姓名 性别 年龄(周岁) 父亲文化程度 父亲职业 母亲文化程度 母亲职业 测试者 测试日期 方法:把你认为最适合的等级的编号填入对应括号,不能漏掉某个项目,也不能多选。 一.听觉的理解和记忆( ) 对词汇意思的理解能力( ) 1.和同年级的儿童相比,对词汇意思的理解能力非常差。 2.和同年级的儿童相比,对词汇的意思容易理解错。 3.能够很好地理解同年级儿童使用的词汇意思。 4.不仅能够很好地理解同年级儿童使用的词汇意思,而且

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