21教招CG山东版-0509公基冲刺填空讲义.pdf

公共基础知识 冲刺填空 超格教育 目 录 法律冲刺 1 哲学冲刺41 经济管理公文冲刺58 毛中特冲刺73 常识冲刺84 省情省况冲刺93 超格教育学员专用 法律冲刺 法理学 1.法的本质是统治 阶级意志 的体现 ；由特定物质生活条件或经济基础决定。法的形式由 国家 的政权组织形式和结构形式决定。 2.法的本质最初表现为法的正式性 ，其次反映为法的阶级性 ，最终体现为法的社会性 。 3.法的产生方式国家制定或认可 。 4.法的规范性 ：调整人的行为和社会关系的规范，规定了人们的行为模式，从而为人们的交互行为提 供了一个模型、标准或方向。 5.法最主要的特征国家强制力保证实施 。这是法与其它行为规范最主要的区别。 6.法与道德的区别 法 道德 生成方式 人为形成 的 自然演进生成 内容 权利和义务 主要强调义务 确定性 ：有特定表现形式 ， 模糊性 ：无特定具体 的表现形式 ， 行为标准 具体 明确 ，可操作性强 笼统 、原则 ，标 准模 糊 ，易生歧 意 调整方式 侧重外在行为 关注 内在动机 程序性 ：提供制度性协商 非程 序性 ：不存 在 以交 涉 为本 质 运作机制 和对话 的机制 的程序 外在强制 ：有组织 的国家 内在 强制 ：主要凭靠 内在 良知认 强制方式 强制 同和责难 解决方式 可诉性 不具有可诉性 7.法的规范作用 作用 对象 分类 1.确定 的指引 ：人们必须根据法律规范 的指示而 本 人 的 行 行为 （作为或不作为 ）。 指引 为 2.有选择 的指引 ：人们 的行 为有选择 的余地 ，可 以这样行为或不这样行为 。 1 超格教育学员专用 1.专 门的评价 ：经法律专 门授权 的机关 、组织及 他 人 的 行 成员对他人行为所作 的评价 （产生法律拘束力 ）。 评价 为 2.一般 的评价 ：普通主体对他人行为所作 的评价 （不产生法律拘束力 ）。 人 们 相 互 1.对如何行为 的预测 。 预测 之 间 的 行 2.对行为后果 的预测 。 为 1.反面教育 ：通过对违法行 为实施制裁