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电容器在交流电路中的作用的教学目标 电容器在交流电路中的作用的教学目标 关于“电容器在交流电路中的作用”的教学设计 1. 知道交变电流能通过电容器，知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用 2. 知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关 1. 培养学生独立思考的思维习惯 2. 培养学生用学过的知识去理解、分析新问题。 培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。 1.电容对交变电流的阻碍作用。 2.容抗的物理意义。 1. 交变电流“通过”电容器的原理 2. 容抗概念及影响容抗大小的因素 演示实验, 阅读, 讲解 电容器1个、小灯泡1个、双刀双掷开关1个、 首先我们来回顾一下：什么是电容器？ 电容器：任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体构成一个电容器。 如果将电容器接入直流电路中，电路中有没有电流？（没有，因为电容器中间是绝缘的。） 1. 电容器对交流电的影响 1）电容器对交流电的导通作用 实验探究：如图2-4-1，把白炽灯和电容器串联起来分别接在交流和直流电路，引导学生观 ①由此现象说明电容器对电流有什么影响？ ②交变电流是怎样“通过”电容器的呢 观察现象：接通直流电源，灯泡不亮，接通交流电源，灯泡能够发光 思考讨论：电容器对直流电来说是断路的，而对交变电流来说不再是断路的了。 结论：电容器有“通交流，隔直流”的作用。 2）交变电流“通过”电容器的原理 交变电流在一个周期内的电容器的冲放电过程，如图所示 引导归纳： 交替进行充电和放电，电路中就有了电流，表现为交流“通过”了电容器。 3）电容器对交流电的阻碍作用 1实验探究：将实验中的电容器从电路中取下，使灯泡直接接入交流电源观察发光情况。 ○ 现象：比接有电容器时亮得多。 提出问题：为什么会出现这样的现象？ 结论：电容器对交流的阻碍作用 2电容器对交流阻碍作用的大小 ○ 容抗：电容器对交流电的阻碍作用称为容抗 影响容抗大小的因素：C 和f 实验探究：如图2-4-4，闭合开关S 和S ’，可以观察到小灯泡D 和D ’的发光有何不同？为什么？然后断开S ’，调节信号发生器输出的信号电压，使灯泡D 而改变信号的频率，观察频率变化时灯泡亮度的变化。在频率和电压不变时，用不同的电容器与小灯泡D 化情况。 观察结果：电容器的电容越大时，电流频率越大时，容抗越小。 2. 介绍电容器在电子技术中的应用 板书设计 电容对交变电流的影响 （1）电容器对交流电的导通作用 （2）交变电流“通过”电容器的原理 （3）电容器对交流电的阻碍作用 ①容抗的意义：表示电容对交变电流的阻碍作用 ②容抗的大小：交变电流的频率越高电容器的电容越大，容抗越小。 ③影响容抗大小的因素 电容：通交流 隔直流 通高频 阻低频