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浅谈初中英语语法填空的解题技巧 摘要：近几年，初中英语考试中语法填空题取代了传统的单句填空题，成为考试的内容之一，相比于传统的单句填空，语法填空总体程度上难度有所提升，对于学生的词汇积累数量、语法理解程度、阅读分析能力等多种英语核心素养提出了更高的要求，更加注重将学生的词汇拼写、时态语态分析、上下文关系判别等多方面的能力结合起来加以考察，是全面检验学生英语学习情况的重要依据。该文拟在探讨新课改下英语语法填空逐渐占据更加重要的地位的背景下，初中英语教师如何转变传统教学方式，加强对学生的语法填空解题技巧的教学。 当今世界，国际化趋势日益加强，我国目前正处于与国际化接轨的关键时期，需要大量的英语应用型人才。所谓应用型人才，指的是能将所学知识应用于生活，化基础知识为基本技能。初中英语学习是学生查漏补缺、打好基础的关键时期，初中阶段也是学生塑造性很强的阶段，而英语语法填空作为检验学生词汇积累、阅读分析、语法掌握等多种方面的能力的重要题型，作为初中英语教学与学习中十分重要并且与实际应用密切相关的部分之一，应得以充分重视。本文拟在探讨初中英语教师如何带领学生学习掌握初中英语语法填空的解题技巧，并在这过程中提升学生的英语应用能力和实际英语素养。1 提升词汇储备，基础促进练习对于初中学生的英语学习而言，充足的词汇积累量是任何形式的题目练习开展的重要前提，缺乏足够的词汇储备，学生在阅读理解上会频频受挫，在语法理解上也会欠缺基础知识的保证。为此，初中英语教师应加大力度提升学生的词汇储备，为其更好地进行语法填空打下坚实基础。首先，教师应注重对于学生在课堂上的基础知识教学与检验。可以采取每天进行一次单词随堂测试，巩固学生的单词知识，并让学生养成每日背单词的好习惯，坚持通过日积月累的积累背诵巩固基础知识。同时要意识到在课堂上学生的知识吸收理解能力有强有弱，因此在课下教师应针对单词基础较差的学困生进行专项指导，例如专门为学困生出一套包括本课单词和简单语法知识的卷子供其练习，针对其所出的问题进行有针对性的补课与纠正。其次，教师应注意对于学生日常作业上的巧妙安排。当前初中英语作业多为做练习册，基础题与有难度的题穿插训练，除此之外教师可以根据本班学生的实际特点为其布置比较考验基础知识的作业，当其基础知识掌握良好了之后再提升难度。最后，在条件允许的前提下，教师可以在课下单独抽出一定的时间为班级学生进行知识的二次传授，比如每周五放学之前对于学生一周的学习进行一次统一测试，进一步提升其对基础知识的印象。提升英语词汇量的储备，对于依靠充足的基础知识促进语法填空练习具有重要意义，应得以重视。虽说练习英语单词的积累是一个长期的过程，不可能一蹴而就，但是相信经过积年累月的持续努力，蚌壳里的沙粒终会变成一颗颗珍珠，在阳光下光彩熠熠。2 通读全篇文章，把握发展脉络初中英语语法填空题往往以一篇文章为题干，在其中选取几个单词供学生填写，因此，学生首先要通读全篇文章，对于文章主要内容、主旨大意与作者主要想表达的意义有一个初步的把握，对于学生接下来阅读理解题目的顺利开展奠定基础。通读全篇文章重点有如下几个方面。首先是文章类型，是记叙文、说明文还是议论文。一般来说，记叙文的英语文章相对简单，学生在通读文章了解主要讲述的事件之后，可以根据文章内容结合自己的实际生活加以完成，而议论文与说明文则较为复杂，需要学生在通读的时候了解文章主要讲述的内容是什么，熟悉文中的专有名词，不要让一些陌生的专有名词阻碍自己阅读的进行。其次是文章时态与语态。一般来说，一篇文章的时态和语态应该是一样的，但是不排除现在时态中穿插过去的事情，总之，学生要对于文章时态语态有基本把握，通过其他动词的变化形式推断出所填词汇的变化形式，但是也要注意特殊情况的存在。最后，学生在通读文章的过程中应有标段落、划出关键词、标明自己不认识的词汇的意识。例如，段与段之间或者是句子与句子之前往往有and,but,so等连词的存在，一般来说，and连接的两个句子之间的时态语态是一样的，but连接的两个句子之前往往有一种转折关系，通过对于此类关键提示词的标注与把握，对于学生之后完成语法填空题所给题目具有重要的意义，有助于提升学生做题效率与正确率。通读全篇文章，把握文章主旨大意与发展脉络，但不应在这一环节浪费太多时间，只是初步了解文章主要内容与主要时态语态、标明比较显见的关键词即可，重点要放在之后的细节阅读上。3 分析句子结构，确定用词形式当通篇理解文章内容之后，便需要细读文章把握每一处关键词，尤其是包含题目的句子，在细读的时候教师应教导学生最好还是从头开始读，而不要只读包含题目的句子，否则很容易忽视相应句子的前言后语与潜在信息。一方面，学生要准确分析句子结构，确定句子类型。初中英语涉及的句子类型还