11时间和长度的测量.pptx

一、长度和时间的测量;我们的感觉可靠吗？; 1. 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。;（1）会使用适当的工具测量长度和时间； （2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别； （3）能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。;1．国际单位：米 符号：m;3．常用长度单位之间的换算; 在下列数据后面填上适当的单位： 1.某同学的身高是1.6 ； 2.物理书的长度是2.5 ； 3.一支铅笔的长度是18 ； 4.一节5号电池的高约60 ； 5.人正常步行时，一步长约0.5 . 6.教室门的高度约20_____ 7.课桌的高度约750_____ 8.物理课本中一张纸的厚度约70____ 9.常用圆珠笔的长度约1.5____ 10.一元硬币直径约2.4_____ 11.一元硬币厚度约2.1_____ 12.遂川到吉安约120_______;单位常识与换算;刻度尺;比较精确的长度测量工具;2．正确使用刻度尺;; （3）会看：;[练一练]读出物体的长度;分度值: 物体长度: ;[小练习]：;　　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度;课堂练习;思考;测多算少法（累积法）;辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道; ; 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度;小结;刻度尺的正确使用归纳为六个字： ①选（量程、分度值） ②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） ③看（视线与尺面垂直） ④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） ⑤记（数字、单位）、 ⑥算（多次测量取平均值）;;2. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。;练习 ;请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 （2）小表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 ;[小实验]用停表测量时间; 有一位同学用毫米刻度尺??后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，根据记录分析，测量结果有错误的是_________cm，物体的长度是___________cm。 ;2．误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者） １、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。 ;误差不是错误：; 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 ;本课小结 1、为什么要测量 2、长度的测量 （1）刻度尺是测量长度的基本工具 （2）正确使用刻度尺 3、时间的测量 （1）时间的单位 （2）测量时间的工具 4、误差 （1）定义：测量值和真实值之间的差异 （2）误差的来源 （3）减小误差的办法;巩 固 练 习;9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下： A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm;小资料;小资料;小资料;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 29, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:55:3108:55:3108:5512/29/2020 8:55:31 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2008:55:3108:55Dec-2029-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:55:3108:55:3108:55Tuesday, December 29, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2008:55:3108:55:31December 29, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outi