中小学教师招聘考试大纲解读.pptx

中小学教师招聘考试——必威体育精装版中学地理考试大纲解读;考查内容： 课程与教学论 地理学科专业基础知识。;考查内容;考核目标与要求：主要有 五个方面，这五个方面又分为三个不同的水平层次。;二、调动和运用地理知识、基本技能 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 基本技能则表现为地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。;三、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 1．能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式，描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化、地理基本原理与规律的要点。 2．能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。;四、论证和探讨地理问题 1．能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 2．能够提出必要的论据，论证来解决地理问题。 3．能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。 4．能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。;;地理招教考试必修1知识点分布状况及统计分析;模块划分;模块划分;模块划分;地理招教考试必修3知识点分布状况及统计分析;地理招教考试第二部分知识点分布状况及统计分析;2011年招教考试必修1命题特点分析 1、考点分布合理，重点突出 从近两年招教试题必修1所考查的知识点看，基本覆盖考纲所有考点，同时对考生能力要求较高的考点进行了重点考查。如地球运动侧重考查日照图的判读应用、正午太阳高度和昼夜长短的判读及计算；地球上的大气侧重考查等压线图的判读应用、气候类型的判断、特征及成因、全球气候变化；地球上的水侧重考查河流水文特征、淡水资源的开发利用；地表形态塑造侧重考查板块构造学说及应用、等高线地形图的判读应用。自然地理环境的整体性和差异性，侧重于考查自然带水平分布规律和垂直分布规律及影响因素。 2、题型多样，必修1部分试题分值比例大，多道试题取自高考地理试卷。必修1部分考点命题形式多样，选择题与综合题都占有一定比例，试题多以题组形式呈现。必修1所占分值比例在30％以上，其中郑州、江苏试题比值接近40％，有些试题为高考试题原题。 3、地理图表多样化，图表试题所占比例大 从图表形式上看有坐标图、示意图、统计图等多种图表。从内容上看主要有日照图、气温、降水量统计图、等压线、等高线、等温线分布示意图。这些图表试题在历年试题中所占比例均较大。;2011年招教考试必修2命题特点分析 1、所占分值比例较大 必修2部分分值占到试卷总分的20%上，江苏卷更是达到三分之一。 2、考点高度集中，重点突出 从近些年招教考试必修2所考查的知识点看，高度集中于区位条件分析，城市发展，考生应重点关注。 3、能力要求高 试题强调对以下几种能力的考查。一是获取地理信息的能力；二是 基本的地理计算能力；三是准确的表达能力.;2011年招教考试必修3命题特点分析 1、主干知识覆盖集中 第一地理信息技术及应用，第二区域识别，第三资源、能源问题及措施，第四生态环境问题及治理，第五区域社会可持续发展，第六区域比较方法。 2、图表类型多样。地区分布图占比例较大，多张图幅组合，提高信息承载量 3、能力要求高。 第一、地理信息解读能力要求在提高。 第二、设问的限制条件在增加，指向性增强。 4、有些省区招教考试直接采用了往年的高考试题;;2012备考策略与建议 1、参考中学地理课本，重视主干知识复习，采取专题突破，以典型的区域为案例理清知识线索，掌握分析方法。 2、理解地理基本原理，紧密联系实际。 3、加强看图、读图训练，培养空间意识。注重对区域定位、读图分析能力、图文转换、图图转换能力的训练。 4、审题规范 ①读题找到有关信息，注意题中关键词。 ②图表题先看图名，再根据图例看图。统计图要注意坐标含义并仔细分析数据变化趋势从而获得有用信息。 ③弄清出题人要问的问题是什么，揣摩出题人是在考查那部分的知识点，二者对接，组织好答案即可。 ④根据分值，思考采分点。;2012备考策略与建议 5、答题规范：简明扼要、条理分明、切中要点 ，要点不自相矛盾、不重复。 做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，有多少问，就分多少(段)答题。分段分点答题，每个要点尽量序号化，有条理；分点答题，形成“知识链”。再者可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是1分或2分．这样如果是4分的题至少就得答出2—4个要点。 6、书写整洁，不留空缺，字迹工整，反映思维的逻辑性，