部编人教版六年级语文上册第一单元检测卷(含答案).docx

第一单元检测卷 ( 时间 :90 分钟 满分 :100 分 ) 一、积累运用。 (48 分 ) 结合语境填写词语。 (6 分 ) (1)妈妈给我穿上新y 1 sh a n g ),带着我走亲戚。大家都夸赞我乖巧,我羞涩 地笑了。 ⑵ 雷雨过后,一道美丽的c d ih 6 n g )挂在zh a iyu a n( )上方的天 空中。 ⑶经过治理,原先hu nzhuo ( )的湖水渐渐变得清澈起来,岸边的柳树、花 草倒映其中，显得十分y o uy a ( ),让人不禁w/e ns i ( )飞扬，想吟一 首小诗。 选择题。 (8 分 ) 下列加点字的读音 , 全部正确的一项是 ( ) 。 (2 分 ) A.渲染(xuan) 勾勒(l e ) 奇丽(j i ) 迂回(yu) B.芭蕉(b a )妩媚(wd ) 衣襟(j in) 旖旋(y i ) C.冠冕(mi a n) 摇曳(y e ) 孕育(y u n)琼浆(q o n)g D.羞涩(s e则郁(f u ) 鸣哦(zhu a n) 婆草(sh a ) 下列词语音、形有误的一组是 ( ) 。 (2 分 ) A.蒙古(mW n)g柔美 马蹄 边缘 B.背包(bei)坚硬 单薄 照耀 C遂差(cen)迷蒙 愁怨 笨拙D.勾啰(l 6)仇怨 理貌 豆腐 依次填入下列句子中的词语 , 正确的一组是 ( )。 (2 分 ) ①这种境界 , 既使人惊叹 , 又叫人舒服 , 既愿久立四望 , 又想坐下低吟一首 ( ) 的小诗。 ②家乡的景色是那么 ( ) 。 ③公园里的花 ( ) 多彩。 ④她的家装饰得如同 ( ) 的宫殿。 A. 华丽 美丽 绚丽 奇丽 B. 奇丽 绚丽 美丽 华丽 C.美丽 绚丽 奇丽 华丽 D.奇丽 美丽 绚丽 华丽 下列句子中没有使用比喻修辞手法的一句是 ( ) 。 (2 分 ) A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。 B.月光下的丁香花，白的潇洒，紫的朦胧。 C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 D.星星般的小花缀满枝头。 .辨一辨，选词填空。（4分） 照耀 照应| （1）阳光（ ）着大地。 （2）写文章时前后（ ）,才能把意思表达完整。 TOC \o 1-5 \h \z 乐趣 兴翅! （3）骏马静止不动,好像在回味草原的无限（ ）。 （4）他对此事不感（ ）,所以没有发表意见。 .判断下列句子中加点的词语用得是否准确，对的打，不对的打“X”。 （4 分） ⑴ 我从不顾影自怜,也不孤岁自或。 （ ） ⑵ 秋天的稻田里,真是:碧千里。（ ） ⑶课堂上，同学们在心驰神往地听课。（ ） （4）看到美丽的风景，人们禁不住想高.歌二曲.。（ ） .按要求完成句子练习。（12分） ⑴比较下列句子，说说哪句话更好，为什么？（4分） A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 B.我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。 （2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （仿写拟人句）（4分） _（3）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，豆让我成长，秋令我昏昏睡去 （仿写排比句）（4分） .课文精彩回顾。（14分） ⑴连一连。（6分） 《宿建德江》孟浩然 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 《宿建德江》 苏轼 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 《六月二十七日望湖楼醉书》 辛弃疾 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 《西江月?夜行黄沙道中》 （2）《草原》按照事情发展的顺序,依次叙述白场景是：草原风光一（ ）一（ ） 一（ 尸（ ）。（4 分） A.依依话别 B.亲切相见 C.喜迎远客 D.主客联欢 （3） 丁香结，这三个字给人许多想象，作者宗璞觉得它们负担着解不开的 , 并引发了作者对人生的思考，那就是：_（3分） （4）《花之歌》的作者是黎巴嫩著名诗人。（1分） 二、交际表达。（6分） 蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,奔驰的骏马,洁白的羊群……草原是不 少游客心中的天堂。让我们为草原写一两条宣传语 ，让更多的人去欣赏它的美。 —三、阅读理解。（16分） 暖 雨 进入二月，下起暖雨来了。 这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起 ，就下起了雨，使人骤 然感到一种复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥 渴的强烈感情的。 天上烟雨蒙蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单 调的滴水声，听起来也令人高兴。 我一直紧绷的身子开始舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点 洒在污秽的积雪上，簌簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰 色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满沙石和泥土的面容。 篇黄的竹林