念奴娇.赤壁怀古优秀课件（正）.ppt

运筹帷幄于中军帐 羽扇纶巾 下阙 周 郎 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 作者自己 人生如梦，一尊还酹江月。 苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，把酒洒在地上祭奠江月。 下阕包含了词人哪些情感？ 1、涉及到哪些人事？ 2、表达了哪些情感？ 通过对周瑜形象的描绘，表达了对周瑜不朽功业的仰慕，对自己壮志难酬的哀痛。同时也表达了作者超越无奈现实的彻悟，走出心灵困境的旷达. 小结苏轼《念奴娇》的特点： 1有壮阔景（描绘壮丽之景） 2 写英雄事（刻画豪迈之人） 3 寄豪放情 （抒发豁达之情） 课外随笔： 东坡先生，我对您说------ 从苏东坡的诗词文赋可以看出其人生态度和人生思想，让我们走近苏东坡，与其对话！ 《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏，体味豪 放、婉约两派词风的不同。 赤壁怀古 雨霖铃 意象 人事 情感 壮美 豪迈 悲愤 壮志难酬之恨 指挥若定谈笑却敌 凄美 缠绵 凄凉 清秋离别之恨 执手相看无语凝噎 寒蝉烟波杨柳残月 大江乱石 惊涛峭壁 苏轼 柳永 豪放 阳刚之美 粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情 得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥 婉约 阴柔之美 秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情 如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉 作业 面临大江大河，诗人多有所感。苏轼有感于周瑜；杜甫有感于昭君；毛泽东有感于项羽.......我们的同学在这面朝大江的地方，春暖花开的季节又会联想起谁，联想到什么，把你的感触说出来与大家分享。 * 苏　轼 倾听： 滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄， 是非成败转头空， 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵， 江渚上， 惯看秋月春风， 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事， 都付笑谈中。 苏轼（1037－1101） 北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。 苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。 作者生平简介 《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的。这时作者47岁，自觉功名事业还没有成就，就借怀古以抒发自己的怀抱。 苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的绮靡之情，也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调，一扫晚唐五代以来文人词的柔靡纤细的气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。他的词强烈地反映着入世和出世的世界观的矛盾。他政治上长期失意，一生经历坎坷不平，但仍能保持乐观豪迈的精神，不时发出健旺爽朗的笑声；另一方面作者在达观潇洒的风度里潜伏着一种浓厚的，逃避现实追求解脱的老庄思想，用来寄托自己对政治现实不满的心情。 写作背景 地 字 号 评 成就 四川眉山 子瞻 东坡 文学家 政治家 书画家 北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。 作者 诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。 上阕:描绘赤壁的景色。 下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。 整体感知 如画 江山 雄浑 壮阔 撼人心魄 气势恢宏 大江 浊浪 乱石 惊涛 千堆雪 上阙写了哪些景？展示出怎样的气势？ 开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景 细品→ 大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。 这东去的大江和滚滚的江浪，既是眼前的景色，又是一种暗喻，喻指时光的流逝。逝者如斯，不舍昼夜，孔子早已有这样的感慨。苏轼登赤壁临长江，自然会由滚滚东去的江水想到不断流逝的时光。无情的逝水流光，淹没了古代多少显赫一时的风流人物。词一开始就不同凡响：一派江水，千古风流，无穷感慨，和那种模山范水的诗句迥然不同。让人感到词人是站在历史的制高点上，看得远，想得深。 这几句由大江引出赤壁，由千古风流人物引出周郎。使人看到大江的汹涌奔腾，又