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外研版五年级英语上册Module 4 描述过去的行为
一、重点语音。
从下列每组单词中选出与所给单词画线部分发音相同的一项。
( )1. take A. matter B. wash C. place
( ) 2. ice A. his B. line C. with
( ) 3. toy A. hurry B. point C. any
( ) 4. kilo A. over B. drop C. love
( ) 5. coat A. soup B. horse C. boat
二、重点词汇。(英汉互译)
(一)衣物
1. 短裤(常复)______________________ 2. sports shoes____________________
3. Linglings T-shirt__________________
(二)动作
1. 穿_____________________________ 2. argue__________________________
3. 拿(走), 取(走)___________________ 4. buy…for…______________________
5. lose my cap______________________ 6. find this bag ____________________
(三)位置
1. on the line_______________________ 2. on the school bus_________________
(四)其他
1. pair____________________________ 2. matter _________________________
3. sports__________________________ 4. hey____________________________
三、重点句子。(汉译英)
(一)询问他人怎么了及回答:
——大明怎么了?
——他丢了他的包。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(二)表达给某人买某物:
1. 妈妈给我买了一件新T恤衫。
____________________________________________________________________
2. 妈妈给萨姆买了一条短裤。
____________________________________________________________________
3. 我给我的妈妈买了一些花。
____________________________________________________________________
(三)表达所属关系:
玲玲的T恤衫很干净。
______________________________________________________________________
(四)向别人表达歉意及回应他人表达的歉意:
——我很抱歉。
——没关系。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(五)描述某人丢了某物:
我丢了我的帽子。
______________________________________________________________________
四、重点语法。
用所给单词的正确形式填空。
1. Mum____________ (buy) a coat for me yesterday.
2. She ____________ (take) some photos in Beijing last week.
3. They ____________ (dont) go to school last Saturday.
4. Lingling ____________ (wash) her new shoes last week.
5. They ____________ (find) a dog in the park yest
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