儒家思想地位的变迁.pptx

儒家;;东亚文化的渊源 全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌;美国孔子学院;北欧孔子学院在瑞典 首都斯德哥尔摩成立;;1、春秋战国：冷落 2、秦朝：受打击 3、西汉：成为正统 4、宋代：新发展（理学） 5、明清：受到批判 6、太平天国运动、戊戌变法：利用 7、新文化运动：全盘否定 8、文革期间： “批林批孔”运动;春秋：创立 孔子（P16） ;2、秦朝：受打击 （P24）;;4、宋代：新发展（理学）（P108）;5、明清：受到批判 (P130);6、太平天国运动、戊戌变法：利用;7、新文化运动：全盘否定;二、思考并回答下列问题 分析儒家思想在春秋战国遭冷落、秦朝受打击、西汉独尊、明清受到批评、新文化运动全盘否定的原因;春秋战国遭冷落原因分析：;秦朝受打击的原因分析：;西汉独尊原因分析：;明清受到批评的原因分析：;新文化运动全盘否定的原因分析：;讨论：今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？;儒家思想的消极方面 ①它是封建文化的主体，它倡导的三纲五常的道德戒律，束缚了人们的意志和人格， ②保守、封闭的民族性格，不利于民主和科学精神的形成； ③它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律，负面作用明显； ④它宣扬的等级制度，愚忠愚孝等更应抛弃。;如何正确对待中国传统文化？; 材料一：明清之际的一些思想家的主要思想 黄宗羲批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。 顾炎武提出“以天下之权寄天下之人”的“众治”主张。 王夫之揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”。 材料二：启蒙运动时期法国一些主要思想家的主要观点 伏尔泰反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。 孟德斯鸠反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出三权分立的原则。 卢梭反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权”说，论述了私有制是人类不平等的起源。 请回答：（1）材料一和材料二中思想家思想的共同点是什么? (2分)与黄宗羲等人的思想相比，法国启蒙思想家思想的侧重点有何不同?(2??) ;（2）这一时期，中西两种启蒙思想在历史进程中各自产生了什么作用? (4分);（3）从思想产生的社会效应来看，为什么中国明清之际的启蒙思想远远不如法国的启蒙思想?(4分);下列中国古代著名的思想家中，最早提出构建和谐社会人际关系的是;下列言论属于孔子思想精华内容的是 A．以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C．选择天下之贤可者，立以为天子 D．百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;孟子“民为贵，君为轻”的思想（ ） A．否定了君主制度 B．体现了古代以民为本的思想 C．具有一定的民主性 D．适应了君主统治的需要;春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是： A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒;汉代儒学和先秦儒学的关系是 A、完全更新 B、因陈守旧 C、继承和发展 D、外在形式的变化 ;“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是 A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹继承和发展了儒家学说 C．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D．朱熹的学说更科学 ;明清之际，思想批判出现的根本原因是 A．专制腐败的王朝政治 B．因循死板的八股取士 C．风起云涌的人民起义 D．蓬勃发展的商品经济 ;孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是 A．孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 B．三种主张都与当时社会状况密切相关 C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D．三种主张都反映社会转型时期的剧变;汉武帝时的“独尊儒术”和新文化运动时的“打倒孔家店”，二者对儒学态度截然不同，造成这种不同的本质上的共同原因是 A．儒家学说成为维护封建统治的理论基础 B．儒家思想是封建社会中最有发展前途的思想 C．北洋军阀掀起“尊孔复古”逆流，而董仲舒则发展了儒家思想 D．儒家所宣扬的“仁”极具双重性;宋代是我国儒学思想发展的一个重