国家示范性中等职业学校项目建设条目描述.pdf

欢迎共阅 示范性中等职业学校项目建设条目描述 一 二 建 设 基 础 级 级 指 指 1、高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，全 标 标 面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领全局。衡阳县政府制定了《衡阳县“十一五” 职业教育发展规划》 （见附件 P6-P9），学校制定了《衡阳县职业中专未来五年建设发展 规划》 （见附件P177-181），规划中阐明了学校坚持依法治校、质量立校、特色兴校、人 才强校的办学思想，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，办出职业教育特色。学校办学 类型定位突显“职”字，以培养学生的职业道德、职业素质、职业能力为着力点，坚持 学历教育与职业培训双轨并进，服务地方经济。以开放式办学、校企合作、产学结合为 人才培养模式，努力把学校建设成为特色鲜明、设备先进、文化氛围浓郁、产学结合、 服务社会、成效显着、省内知名的示范性中职学校。 2、办学层次定位体现“中”字，学校以培养高素质中等技能型人才为目标，不断提 高办学层次，努力实现人才培养、职业培训、职业资格认证、技术开发和社会服务五大 1-1 功能。遵循中职教育规律，注重内涵发展，以教学为中心，以专业建设为龙头，以改革 一 办 创新为动力。学校制定了符合中等职业教育规律的学生思想品德建设、职业道德建设及 办 学 专业建设、教师队伍建设，教育教学管理一系列建设方案、规章制度，构建合符中职教 学 指 定 导 育层次要求的完整的教育教学和管理体系。确定符合中层教育层次要求的评价、标准， 位 思 在学生中实行“双证书”制度，以提高毕业生质量和就业能力。 想 3、学校坚持为湖南“经济强省” 、衡阳县的“经济强县”发展战略服务。办学 25 年 来培养了 2 万余名技能型人才，培训当地近千名转岗待业人员，支持本地经济建设。学 校根据省、市经济结构特点，重点发展建设信息技术大类和加工制造 2 个专业大类，其 中电子技术应用、计算机及应用和机电设备安装与维修、模具设计与制造四个主体专业 重点建设大类，主体专业符合能力为本位、就业为导向的教学改革方向。 4 、学校坚持以教学为中心，以教师为中心建立政治学习、思想品德教育、教育教学 管理、教师业务培训、教师优秀成果奖励等办法，学校管理人员和教师树立了职业教育 的人才观、教育观。涌现出了有良好社会声誉的师德标兵和教学典范，如省优秀老师刘 太顺、魏启春，省优秀班主任刘声秋、王青梅、曾余苏等。 （见附件P255-271） 示范性中等职业学校项目建设条目描述 一 二 建 设 基 础 欢迎共阅 级 级 指 指 1、学校遵循职业教育办学规律，以培养中等技能型人才为目标，全面提高人才培养 标 标 质量、教学科研水平和社会服务能力。 学校制定 《衡阳县职专人才培养方案》（附件 P703）， 努力培养面向生产、建设、管理、服务第一线的具有良好职业道德素质技能人才。例如： 计算机及应用专业为行业、企业培养硬件维修工、网络管理员、多媒体制作工、初级程 序员；电子技术应用为电子行业电子产品生产、维护、开发培养中等技能型人才，种植、 1-2 养殖专业培养种植、养殖技术人才等。 一 人 办 才 2、学校所开设专业均根据专业特点、市场对人才的技能知识的要求。在专业教学 学 培 指导委员会的领导下，制定了符合本专业特征的《衡阳县职业中专人才培养方案》及专 定 养 位 目