城乡内部空间结构（第2课时）示范课教学设计【鲁教版高中地理必修第二册（新课标)】.docx

PAGE10 / NUMPAGES10 《城乡内部空间结构》教学设计 第2课时 教学目标 1.结合实例，在解释乡村和城镇概念的基础上，说出城乡内部空间结构类型及特征。 2.结合实例，掌握解释乡村和城镇空间结构的一般过程和方法。 3.结合实例，掌握判断城乡空间结构是否合理的基本过程和方法，并学会分析其基本意义。 重点难点 【教学重点】 掌握解释乡村和城镇空间结构的一般过程和方法。 【教学难点】 掌握判断城乡空间结构是否合理的基本过程和方法。 教学过程 【课程引入】 激趣导入：观看视频：航拍中国大城市。 师：观看视频：航拍中国的大城市，思考： 1.大城市建筑有什么特点？ 2.城市有哪些功能分区？ 生：（可能的答案） 1.大城市建筑高大密集，既保留传统文化，又融入现代文明。 2.商业区、居住区、工业区。 （板书）第二单元 乡村与城镇 第一节 城乡内部空间结构 一、乡村内部空间结构 二、城镇内部空间结构 1.城镇 教师展示城市景观图片，学生感知不同城市的特点 师：城镇包括城市和镇，是以非农业经济活动为主的地区。 教师展示成都市区用地结构示意图，了解城市的主要功能区。并分析各种功能区形成的原因。 （板书）2.形成原因 师：1.城镇土地面积有限，不同地块的交通可达性和土地价格等各不相同。 2.城镇内部，居住以及工商业等各类活动之间竞争，形成了同类活动的空间集聚并按一定规律分布的城镇内部空间结构。不同区域形成各自不同的主导功能，进而形成城镇功能分区。 教师结合示意图逐一讲解各功能区的功能、特点、分布等。 （板书）3.主要类型及特点 师：①居住区 功能：休养生息的场所。 特点：最基本的功能区，最广泛的土地利用方式。 师：②商业区 组成：商业街、各种商场等。 分布：城镇中心、交通干线的两侧或街角路口，呈点状或条状分布。 特点：人员流量大、地价高、土地和利用集约，是城镇的核心区。 师：观看视频：中心商务区。 师：②商业区——中心商务区（CBD) 组成：市区最繁忙的街区及街道。 分布：大城市中心。 特点：经济活动最繁忙、交通最便捷、人流最集中、建筑最密集、地价最昂贵的地区。 功能：以金融、贸易为主，是集银行和跨国公司总部、大公司办公机构、大型商场与购物中心，以及旅游、住宿、娱乐服务设施等于一体的功能区。 师：③工业区 功能：工业集聚的区域，促进近现代城镇的发展。 分布：沿城镇外围交通干线分布，布局受环境影响。 师：④生态区 定义：是城市具有特定生态环境、发挥特定生态功能的区域。 组成：休憩用地、绿化地带、特定生态保护地等。 特点：不受付租能力、市场等经济因素的约束。 师：⑤行政区 师：⑥文化教育区 师：⑦风景名胜区 那么这些功能区的布局是什么因素影响的呢？这节课我们主要分析最重要的因素—经济因素。 （板书）4.影响因素 ①经济因素 师：读下图，结合课本知识思考： 1.各类土地利用付租能力随距离市中心远近的变化有何异同？ 2.各类城镇功能区分布与土地利用付租能力之间有何关系？ 生：（可能的答案） 1.相同点：距离市中心越远，各类土地利用的付租能力越低。 不同点：各类土地利用付租能力在市中心的高低不同，随距离的下降速度也不同。 2.地租与距市中心远近的关系： 与市中心距离越近，地租越高 不同经济活动的付租能力： 商业 住宅 工业 所以A为商业区，B为居住区，C为工业区 师：从地理位置上来讲，不同的功能区的布局考虑的因素不同，从位置上来讲，各自具有以下的特点： 功能区 位置特点 商业区 市中心、交通干线两侧、街道路口 居住区 一般位于商业区和工业区之间 工业区 市区外缘、交通干线两侧 师： 师：①商业区 商业的发展需要交通通达度高、接近消费人群，在市中心，商业的付租能力强，所以一般分布在市中心或者交通便捷的地区。 付租能力随距市中心距离增大而快速递减 说明：距离市中心远近对商业区影响最大 师：②住宅区 既利于上下班，又方便购物 付租能力随距离而递减较小，距离市中心远近对住宅区影响较小。 所以一般布局在商业区外围，多与企业相邻或结合。 师：③工业区 占地空间较大，地租成本高 付租能力随距离而递减最小，距离市中心远近对工业区影响最小。 所以一般布局在城市外围或沿交通干线。 师：总结各功能区差异 【课堂小结】 【当堂练习】 下图是我国东南沿海地区某城市的城市功能区分布示意图。A、B、