关于创文明班级、做文明学生的国旗下讲话.pdf

.页眉 . 关于创文明班级、做文明学生的国旗下讲话 创文明班级、做文明学生 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天讲话的主题是《创文明班级、做文明学生》 。中华民族具有五千年的文明史，素 有 “礼仪之邦 ”的美誉，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世界。 本学期开学以来， 在学校全体师生的共同努力下， 我校的教育教学工作得以正常有序的 进行，全校各个年段各个班级在各项评比活动中也展示出了良好的文明素养和积极向上的精 神风貌。但与此同时，我们也不难看到， 少数班级、少数同学对自身存在的不文明行为视而 不见，因而校园里不文明的现象时有发生，突出表现在： 1、 卫生习惯较差：班级、宿舍的垃圾桶经常满满的没有及时处理，墙壁上 的脚印时有出现； 2、 言行不雅：个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，说脏话，破坏 了教学环境应有的宁静与和谐； 3、 晨会和广播操集中时行进缓慢， 部分同学做广播操不认真、 动作不到位； 4、 个别同学无视学校的纪律要求，不穿校服也不佩戴校徽；有些同学的头 发、服饰等仪容仪表也不符合学校规定。 同学们，做为学生的我们， 必须明白自己的仪表、言行、 表现有没有符合学校的气氛和 学生的身份。保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。俗话说： “站有站相， 坐有坐相 ”，一个人的举止风度是指从他举手投足的直观动作，以及待人接物与人交往的行 为中具体表现出来的。 “站如松，行如风，坐如钟，卧如弓 ”是古人对人体姿态的形象概括， 页脚 . .页眉 . 也是对人们举止的形象化要求。 一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼， 执事谨敬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。 传统礼仪文明对我国社会历史发展产生积极影响。 一般说来， 社会上讲文明礼貌的人越 多，这个社会便越和谐、安定。如果我们每一个人都文明有素，礼貌待人，处事有节，我们 的生活就会更多一些愉悦，而学校也会更多一些有序与文明。 同学们，只要我们每人为文 明迈出一小步，我们的班级、我们的学校就会文明一大步。 文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求 卓越的附中学子们，远离庸俗，拥抱文明！ 最后，我选了这样一句话来结束我的讲话： 今天做文明学生，明天当优秀公民。 谢谢！爱护公物，做一名有修养、有爱心、 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 上午好！ 我今天演讲的题目是 《爱护公物，做一名有修养、 有爱心、 有责任感的合格中学生》 。 开学以来， 我总是在找各种各样的机会想讲讲这一问题。 爱护公物，说小点， 就是有修养有 品质。说大点，就是尊重他人、尊重社会，有爱心、有社会责任感。这样的人，社会当然尊 重与欢迎。相反，一个破坏公物习以为常、不以为然的人，必然为常人所不齿，他的内心世 界也必然麻木与灰暗。 试看看我校目前存在破坏公物，不珍惜公共资源的种种行为： 一是有意破坏行为。 上学期结束时， 学校组织了一次公物大检查， 发现七年级两个 班教室门前的不锈钢栏杆被砸的坑坑洼洼， 有的严重折损； 八年级两个班的门前栏杆被摇动 页脚 . .页眉 . 后拔起。这些要维修，就要重新去做。又如， 有的男同学把垃圾和饮料瓶塞进卫生间的下水 道，致使维修师傅在很脏的环境下费了九牛二虎之力才修通 （今天不点名， 已查出该同学） 。 还有的班， 开学才两周时间，扫把折断了把柄，簸箕折了把柄，正常的卫生清扫工作无法进 行等等。