加强校园文化建设促进学校内涵发展.pdf

. 加强校园文化建设 促进学校内涵发展 康平县第一中学 康平县第一中学始建于 1882 年，是一所有着百年发展史的老 校。他历经沧桑，发展成为今天的拥有 148 名教职工、 36 个教学 班、 2200 名在校生、占地面积 40000 平方米、建筑面积 12000 平方米的一所普通高中。 1978 年以前，康平县第一中学曾以康平 教育的“清华园”著称，为康平教育的发展做出了很大贡献。 他一直 秉承着“进德修业，报效祖国”的校训，为社会的建设和发展培养出 一批又一批优秀的人才。 近几年来，沈阳市教育局提出建设标准化高中，我校的实际 情况离标准化学校相差甚远， 软硬件都需要改善。 1.学校办学条件 简陋，亟待改善。现代化的教学设备短缺，对教育教学效果产生 了极大的影响。 2 ．正常的办学经费短缺， 制约着学校的发展。 3．新 课改取得了一定的进展，但教师的教育观念落后，学生的学习方 法陈旧，都需要转变，什么样的课堂最有效，什么样的教学方法 能最适应我们的培养目标， 都需要努力去探索。 4 ．特长教师缺乏。 学校想发展学生的特长，但专任教师缺乏。只能依靠社会力量支 持，影响着学校的管理， 影响着优势教育的发展。 5.教职工对文化 建设的重要性和必要性认识有待提高，进一步创造学校健康向上 .页脚 ... . 的学校文化氛围。 学校怎么发展是摆在领导和老师面前一个严肃的课题，在这 个时期，学校提出“育人为本、彰显个性、德才并举、亮丽人生” 的办学理念。力争改善办学条件；建立健全学校规章制度；加强 老师的业务素质培训，改变教学思想，打造生本课堂；加强德育 工作的课程化。为学生终身奠基。 一、进一步改善学校的人文环境， 创建科学、民主、法制、 和谐的学校管理文化 （一） 以物质文化建设为基础，营造学校的育人环境。 物质文化是校园文化的表层文化， 但它是深入推进学校文化 建设的基础，学校将从三个方面改善育人环境。 1．改善师生的学习生活环境，硬环境是文化建设的依托，争 取资金保证学生教室、宿舍、食堂的改造和扩建，为学生提供优 质的学习和生活条件。发展学校的优势教育，修建体育场馆，为 学生提供必要的活动场所，开展体育运动，增强学生体质。 2 ．创设积极的校园文化环境，精心布置文化走廊和教室，让 墙壁说话，潜移默化地激励教育学生。比如，设“荣誉墙”增强学生 的荣誉感和自豪感， “学生园地”搭建学生才能展示平台，增强学生 学习和生活的自信心，同时展现了学生文化的风采，将学校的办 学理念、校训、校风、学风、教风等布设在教学楼正厅，时时砥 砺师生进步。文化的熏陶润物无声。 .页脚 ... . 3 ．创设优美的校园自然环境，净化、绿化、美化、香化是学 校的工作目标，让学生生活在优美的自然环境当中，陶冶学生情 操，激发学生爱校情感，净化学生心灵。 （二）以制度文化建设为保障，促进学校管理文化的和谐和 自觉。 制度是学校文化建设的重要内容，制度本身不是文化，对待 制度的方式和态度，执行制度的不同方式和态度才是文化。所以 制度不仅是一种约束，也是一种激励。要以激励人、发展人为价 值取向，要在师生参与情况下去制定，在人性化的基础上，增强 制度的自觉性，达到管理的和谐统一，学校将从以下几个方面深 化制度文化建设。 1 ．以学校的办学理念为依据，突出制度的激励性和教育性去 制定制度。如，剔除