几种句型练习及答案.pdf

. 几种句型练习及答案 一、讲析句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的， 能够表达一个完整的意思， 其组成形式 是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子， 句末用句号。 如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去 不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子， 句末一般用句号， 有时也用感叹号。 如：油库重地，请勿吸烟！ . . 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。 如：我们的生活多幸福啊！ （二）改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。 表达样式不一样， 语言效果 也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子， 意思不变。 常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 （一）、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面 加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面， 并在动作发 生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、 “被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但 意思不能改变。 【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把” . . 字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字， 如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 （答案） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句） （二）、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问） 的语气强调某个问题， 表达某种感情。 它是问句的一种特殊形式， 并 不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加 “多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀” 等，将句号改为感叹号。 【链接考题】 他是一个好人。 （分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等， 句末尾加上“吗”、 “呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述 句变为反问句， 要加上一个否定词， 表示否定的意思； 变为感叹句直 接加上感叹词。 （答案）他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！ （三）、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实， 语气更坚定有力。 . . 【链接考题】 我必须去图书馆看书。（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些， 但句意不变， 方法是 加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。 （答案）我不得不去图书馆看书。 （四）、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述， 要注意三点： 一是改变标点； 二是改变 人称代词； 三是看句子的内