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戏曲走进校园 项目信息（预赛） 学校： 湖南商学院 公益方向： 保护文化遗产 实施地区： 湖南（学校所在地 ） 预计团队大小： 10~20人 伴随经济发展的全球性,我们中国逐渐西化.古典建筑变成豆腐块儿,我们传统的节日也逐渐被西方节日取代??我们的文化逐渐被我们所遗忘，然而某些国家却懂得如何保护他们的文化，例如韩国。我们的台湾虽然在学校也实行了戏曲教育，这也是值得称赞的，但是就我们来说这是不够的，现在地方戏曲逐渐被我们年轻人遗忘，我们需要唤醒年轻人对地方戏曲的意识。 花鼓戏是我们湖南的地方剧种，我们想通过讲座与夏令营并列的方式开展对大学生的宣传与教育，因为大学生都是来自全国各地的，这样有利于花鼓戏的宣传。通过开展讲座可以及时对大学生宣传花鼓戏的有关知识，现场我们可以招学员，建立一个网站并在上面招学员；夏令营的方式可以使我们的大学生学员与音乐学院的老师或学生很好的互动，从而更能促进学习花鼓戏的进程；招募音乐学院的学生和老师作为我们的志愿者，这样他们在和活动中当老师也可以支持我们的后续工作。 通过我们这次关于花鼓戏的公益活动，我们希望能够成功地唤醒大学生等年轻人对花鼓戏的重视，并且让花鼓戏在外省能够得到更好的宣传。 创意 现今社会，我们中国自己的文化精髓——戏剧，已渐渐退出年轻一辈的世 界。而欧美风，韩日热以迅雷不及掩耳之势占据了他们整颗心。这可谓是文化流失。然而在台湾地区，戏曲的保留却相对完整，因为台湾地区的学校会教戏曲，这是那里学生的必修课程。这在大陆地区至今都还没实行。 针对这个问题，我们准备在大学搞讲座，宣传地方戏剧花鼓戏的基本知识，并且请戏曲大师进行现场教学，提高他们对戏曲的热情，然后再招募学员，搞一个地方戏曲训练营，免费对学生进行培训，让他们把自己学到的东西带回校园，推而广之。 辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间） 熊梦觉以及长沙市岳麓区“老有所乐花鼓队”的其他成员 该队曾经上过《快乐大本营》 对全国观众的影响很深 徐珺 上海戏剧学院 戏剧文学系讲师 史论教研室副主任 刘娟 湖南商学院 中文系讲师 一直对戏曲有研究 湖南师大音乐学院 （教育机构） 联系状态：沟通中 大众传媒学生会 （校内部门） 联系状态：曾有合作 湖南长沙艺术学校 （教育机构） 联系状态：曾有合作 长沙移动电视 （媒体） 联系状态：准备联系 项目背景及意义 小时候跟着爷爷奶奶看电视里那些咿呀呀的画面，听不懂，拖得太长，听了半天也不知道听些什么，当时还不懂事，就跟着他们一起看，大了才知道那个叫花鼓戏。长大了离开了家里进入了大学，进入一个没有老年人的世界，从此脱离了有戏曲的生活。因为一般对花鼓戏感兴趣的都是一些老年人，学生一般对花鼓戏没什么印象。现在的学生对于我们文化的精髓之一的戏曲似乎毫无兴趣，别说是花钱去剧院看戏了，就连在家看戏曲节目的人也越来越少了。 地方戏曲也是我们地域的一种文化，它是前人在历史积淀下的精髓，它是 一种艺术，然而这不仅仅是靠文字能够保存下来的，它必须要靠人的嗓音，人的面目表情，人的肢体语言才能够把戏曲的精髓表演的淋漓尽致，所以它需要的人与人之间的直接传授。 现今社会，我们中国自己的文化精髓——戏曲，已渐渐退出年轻一辈的世界，而欧美风，韩日热以迅雷不及掩耳之势占据了他们整颗心，虽说我们中国的台湾，他们从小就要学习戏曲，但这也只是极小的的一部分。现在，我们意识到了地方戏曲渐渐退出舞台这一问题的严重性，所以，我们决定，在物质与精神高度发展的今天，我们年轻的这一辈也需要延续这种文化，希望我们源远流长的戏剧能够在多种多样的文化中保住自己应有的位置，并且焕发青春。我们希望通过我们这一次活动，在学生这一方面要让他们真真正正的了解花鼓戏，真正地走进花鼓戏，继承和发扬花鼓戏戏曲艺术。 团队相关经历（选填） 相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值） 受益群体/事宜： 湖南省的大学生 预期成果： 让他们了解我们花鼓戏的文化精髓，亦可以陶冶他们的情操 受益群体/事宜： 湖南省花鼓戏专业人员 预期成果： 大学生将花鼓戏的文化宣传到各地 受益群体/事宜： 社会 预期成果： 希望通过我们的努力，让学生去继承花鼓戏文化精髓，从 而为社会延续了一种文化 受益群体/事宜： 团队成员，走入花鼓戏 预期成果： 获得更多的有关花鼓戏的信息，为地域，为民族发扬我们 的花鼓