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远程教育汇报材料 远程教育汇报材料 远程教育汇报材料 随着社会的发展，信息化教学已悄悄的走进了我们工作、生活中，于2021年在地区教体局、索县教体局的大力支持下参加了“远程教育现场会”，获得了《特色学校》荣誉称号，也应为此次现场会，拓宽了我校远程教育将来的发展道路。 我校电教室为了让远程教育更好的服务于教育教学， 一、主抓管理，保证设备正常运行；为了保证我校远程教育设备的正常运行，我校电教员做到周周小检查，月月大检查，如有设备出现问题及时维护，保证全校远程教育设备的正常运行。 二、主抓制度，从强制应用中培养教师应用远程教育设备的习惯和我校教师的教育技术水平；现场会后，我校一方面制定相应的应用制度，进一步强化我校的远程教育设备利用率的，同时潜移默化中改变我校的教育教学方式，让多媒体教学走进我校每位教师的心理。当然，不能一味的去强制教师怎么去做，我校电教员每学期都会制定出针对性较强的培训计划，对我校教师进行强化培训。 三、主抓应用，寻找远程教育与教育教学、教研教改的契合点；远程教育的主要功能是服务，主要目的是服务于学校的教研教改和教育教学，促进学校的整体教学水平的提高。我校电教室认为应该做好我们“服务员”的角色，每学 期定期组织教研教改，在不断的探讨与探索中寻找远程教育新的定位，寻找远程教育与我校教育教学的契合点。远程教育作为一种辅助手段，在学校不同的发展阶段起到不同的作用。起步阶段，远程教育提供的更多的是资源；发展前段，远程教育为教育教学提供的是设备和技术；继续发展下去，远程教育更多的是配合学校的各个部门辅助教育教学、教研教改、德育和安全等方面，做到“润物细无声”。 我校在上级领导的大力支持下，于2021年9月配备并完成电子白板的安装与调试。古语有云：“工欲善其事必先利其器。”有了硬件的支持，使我校教育教学方式方法向着多样化、多元化的方向发展，为我校教师提教育教学供了更优质的资源，为学生的学习提供了更好的学习环境。 资源有了，就需要好的应用方法。为了我校教师能更好的应用电子白板，我校电教员积极配合秦老师，于2021年十月初我校电教室对全体教师进行了为期2天的应用培训。在培训过程中我校领导积极配合，全校教师每节课必做笔记，记录秦老师培训过程中的重难点，并在课间与秦老师沟通学习，本次培训取得了良好的效果。在培训后全校教师积极上网查询电子白板的应用方法，并在闲暇时与教师积极沟通交流，在这样一个缓慢过程中，我校电子白板的应用方法得到了充实。 资源有了，方法学了，就要推广利用。我校于十月中下 旬十一月上旬，由校长边巴多吉同志和教务副校长王远虎同志组织，教务处和电教室全体成员配合，在全校范围内进行了关于电子白板应用推广的教研教改活动。本次活动期间，粉笔“消失”在了全校的课堂上，全校师生快速的“渡过”了使用电子白板的“幼生期”，进入了“成熟期”。当然，在今后的工作中我校电教员也发现了以下问题：一、备课；备课按照原来的方式方法都在备课本上备课，但电子白板的应用更多的是需要电子文件，在此情况下，我校电教员与教研组组织全体教师进行了电子备课，由教研室组织、安排和检查备课，电教室负责制作网站和发布资源，方便全校教师的教育教学。二、电；电一直使我们索县远程教育的“公敌”，不只是停电，更多的是电压不稳定导致远程教育设备使用寿命缩短，为了解决这个问题，我校领导想县教体局申请和自筹的方法为我校32套电子白板设备配备了稳压器，为我校电子白板设备“保驾护航”。三、网络；每套电子白板设备都有唯一的SN码，每个SN码都能在INTERNET上下载很多相应的资源，所以网络成了限制我校电子白板应用的另一只“拦路虎”，请上级领导给予考虑。 推广应用了，就要选出优秀的，再推广，再提高。并与2021年11月中旬举办了索县中学第二届多媒体课件比赛（电子白板应用为主）。本次课件比赛进行的比较仓促，在电子白板安装完成的短短2个月内，进行评比，但我校教师并未 因时间紧迫而降低质量，被推选的几位教师每天加班加点的准备课件，熟悉电子白板，并在INTERNET上自学，提高自我，给全校教师完美的演绎了“老西藏精神”的精髓，让本次课件大赛得以圆满完成。对于电子白板这个陌生的事物，我校初次的自我检验，达成了我们的预期目标，但依旧存在着以下问题：一、熟练，我校教师由于对电子白板的应用时间较短，对电子白板的辅助工具应用还是较为陌生，在今后我校将加大全校教师的培训力度和加强电子白板的管理制度；二、应用模式，在我校配备电子白板以前，只有3间多媒体教室，远程教育设备利用率较高，但因为硬件设备的影响，全校范围内应用模式很简便，现今电子白板配齐，教务处和电教室在积极配合改变曾经的应用模式。 索