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【省级公开课教案】仁爱英语八上Unit2Topic2SectionC教学设计.doc

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    仁爱英语八上Unit2Topic2SectionC教学设计 课题 Unit2Topic2SectionC 学校 教师 班级 八年（9）班 课型 阅读课 教法 USE模式及任务型 Ⅰ. 教材分析 本课时的主要活动为1a和2。 课文中几个妈妈要求各自的孩子吃健康的食物，让学生们在明白要健康饮食的同时，归类学习了表示食物的名词。针对Tom的一日三餐，让学生们学会自己辨别哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的，并对不健康的饮食提出合理的建议，巩固了对食物名词的学习。 Ⅱ. 教学目标 Knowledge aims： 1.学生能归类学习表达食物的名词： Vegetables: tomato, c

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    于2008年9月评审通过中学一级教师，2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭，并获得文学学士学位，多年来在高三毕业班任教，2017年8月，被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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