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六年级下册第三单元集体备课主要内容 六年级下册第三单元集体备课主要内容 六年级下册第三单元集体备课主要内容 备课内容 六年级下册第三单元 课题 Unit3 Last Weekend 主讲人：郑龙林 1．四会单词、短语 watched TV washed the clothes cleaned the room played football visited grandparents went to a park went swimming read a book went fishing went hiking What did you do last weekend? I played football. Did you read books? Yes, I did. No, I didn’t. 1. 本单元的教学主要是使学生学会表达在过去时间内所做的事情，主要句型 What did you do last weekend/yesterday? I played football. Did you read books? Yes, I did. / No, I didn’t. 在前面学生已经掌握了一般现在时，现在进行时，一般将来时的用法，建议老师应该在已有的基础上设计活动，由旧引新，把学生自然地带入一般过去时的情景之中，避免过度强调语法。 2. 本单元涉及到了动词过去式的变化规则和读音规则，是学生的学习的难点，教师应该由浅入深，循序渐进，由规则变化到不规则变化，并借此复习动词后面加-ing的特殊变化情况，以加深学生的记忆 3、Let’s read是与本单元话题相关的趣味语篇，旨在复习巩固A、B部分主要语汇，并适当扩展语言，增大语言输入量，进行本部分教学时，教师不要面面俱到，注意把本部分和Let’s talk 的教学区别开，建议教师将教学重点放在巩固重点词汇、句型和提高学生阅读能力上。 （1）能够掌握A，B部分Let’s learn，Let’s talk中的四会单词和四会句子。 （2）能够听，说，认读A，B部分Let’s talk,中的加粗句子。 （3）能够理解Let’s chant部分的内容，并能回答相应的问题。 （4）能朗读和理解Let’s read部分，并在此基础上进行有限度的复述。 四、教学重难点 1、四会单词和句子的听、说、读、写。 2、Let’s learn部分单词和短语的听说读写。 3、句型what did you do last weekend? 等的正确运用。 1、四会单词和句子的读写。 2、Read and write 的理解。 本单元的教学重点是使学生学会对过去时间里所做的事情进行英语表达，在以前已经掌握了一般现在时、现在进行时、等时态用法基础上本单元建议应给学生创设真实的教学情境和组织有意义的教学活动来展开一般过去式的教学。教师可以让学生通过朗读例词和完成单词、音标、图连线的活动初步建立单词的音、形、义之间的联系。本部分教学教师要引导学生仔细听录音，通过模仿、观察等手段认读音标，建议教师让学生多听录音，跟录音读例词，再完成连线活动。 建议本单元共六课时，具体分配如下：(可根据本单位实际情况，灵活掌握。) 一课时：A 部分 Let’s start ， Let’s learn， Let’s talk 二课时：A 部分：Let’s read， Let’ talk 。 三课时：B部分：Let’s learn Let’s talk Last weekend Part A let’s learn Let’s talk 教 学 过 程 （一）、Warm up 1、Let’s chant Every weekend I climb mountains, what do you do ? Every weekend I clean the room, what do you do ? Every weekend I read books, what do you do ? Every weekend I go shopping, what do you do ? 然后，问What do you do on the weekend ? 复习与周末活动相关的动词短语。 2、Let’s start T: What do you usually do on the weekend? 帮助学生回忆学过