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播音主持考试的内容和技巧附教学大纲 播音主持考试的内容和技巧附教学大纲 播音主持全部考试内容应试技巧 播音主持考试初试中自备稿件的朗诵，是每个学校都会有的一个考试项目，这是一个见 证你播音水准高低的重要指标，可以说也是检验你的老师水平的高低指标。自备稿件的朗诵 通常不会有太长的时间，最多2分钟，很少会让你诵读完，这要求考生要在最短的时间里， 让评委对你有一个很真实的了解，让他们了解你的水平。在选稿件的时候要找那种最适合你 嗓音的稿件，即时你的嗓音不是很好，但是你选择了一篇很适合你嗓音的稿件，将它表现的 淋漓尽致，同样会得到评委的认可。选稿时要找那种有暴发点的稿件，避免名篇佳作，最好 是大家没有诵读过的，这会给老师以新鲜感，分数也会打高些。现在的学校由于有时间的限 制，对自备稿件不是太重视了，所以这就要求考生能够寻找到一条在最短的时间让自己暴发 的途径，用最短的时间释放自己的激情，让评委为之震撼。对于选好的稿件要大胆的删减， 在30秒之内必须出现暴发点，但是千万别因为抢时间而忽略了稿件的过程，要让评委跟着你 的节奏，一点点的将他们带进爆发点。在诵读时要做到与稿件或融为一体，“气托声，声托情”。 建议考生只准备2分钟，并且在30秒处安排爆发点，当然有些学校会让大家诵读完，考生应 该随机应变。要增强自己的朗诵水平为指定稿件打下一个基础。 播音主持考试复试中指定稿件的朗读与播报，这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。 稿件的类别为：新闻稿，散文稿。无论是那种类型的稿件，你的专业老师肯定要进行训练。 在播诵新闻稿件的时候要注意以下几点： 1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。 2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。 3、注意情感的把握，分析透文章的感情色彩，新闻要用一种客观的情感去诵读。 4、注意停、连，诵读时要有韵律感，使听者有一种不一样的感受。（注：增强韵律的方 法是诵读诗歌。） 5、注意重音的诵读。分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。 6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗 7、每天坚持读新闻，最好可以录下来，自己找毛病。 在诵读散文稿件时应该注意以下几点： 1、确定文章的基调。（红色调、灰色调） 2、注意气息的运用。（气托声，声托情） 3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。 4、找到一个爆发点。 5、诵读文章时要层次分明，要有高低起伏。 6、运用专业老师所讲的技巧。 近几年即兴评述是各个学校考察的重点项目，它不仅可以考察学生的口头表达能力、语言组 织能力、语言条里能力，还考察了学生的文化底蕴以及知识面。这项考察对学生的综合能力 要求很高，解决这项考试的唯一办法就是多留心身边的东西，锻炼自己的表达能力，注意一 些新闻的评论稿。 即兴评述的分类：1、指定题目评述2、新闻评述。即兴评述就是一篇小的议论文，我们要首 先阐述出你的观点，然后举出一些事例，最后加上自己的看法。在即兴评述时要注意以下几 1、要“开门见山”首先亮出自己的观点（固定模式：我认为??） 2、不要出现重复的词语以及相近意思的语句。 3、说的时候要有条理性，避免胡言乱语。（要用：第一、第二?或首先、其次、最后?） 4、把握好时间，不要太长。 5、语言尽量要显示出你的艺术素养、文化底蕴、知识能力，说话要有说服力。 6、新闻稿件的评述要把作者的意图挖掘出来，高度概括文章内容，使其编成一句话或者 是一个观点，这样评述起来会变得简单。 7、评述有几种模式一种是条理式：阐明观点→进行论述（第一、第二?或首先、其次、 最后?）→总结。第二种是两面式：从正反两方面去阐述一个观点。第三运用文学式：这种 评述方式对于一般的考生比较困难，主要是应用许多诗歌，古文当中的句子来丰富自己的评 述，增加内涵。 8、有的学校会给你一个字或是词语让你评述，我们应该深挖词语和字的意思（例如让你 对“上”进行评述，你就可以说，上是一个方位词，每个人都应该有积极向上的人生态度??） 即兴主持这是一项考察考生应变能力的项目，也是最贴近这个专业的项目。这项考试科 目的关键就在于你是否脸皮厚！要想在这个考试项目中获得好成绩要做到以下几点： 1、要对自己充满信心，把脸皮增到最厚，