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关于老教师师生关系的个案研究 关于老教师师生关系的个案研究 附件九：教育管理实践报告封面 甘肃电大教育管理（本科）专业 教育管理实践报告 报告标题：关于老教师师生关系的个案研究 分校（工作站）教 学 点届 别姓 名学 号指 导 教师是否申请学位论文完成时间 甘肃电大“试点”公共事业管理（教育管理）专业(本科)__09___级 教育管理个案研究方案 甘肃电大“试点”公共事业管理（教育管理）专业(本科)__09__级 教育管理实践考核表 一、个案研究的目的和意义 ..................................................... 2 二、个案研究的背景 ........................................................... 2 （一）个案介绍 ............................................................... 2 （二）背景介绍 ............................................................... 2 三、导致师生关系问题的原因分析 ............................................... 2 （一） 老教师观念守旧的原因 .................................................. 3 （二）社会的原因 ............................................................. 3 （三）老教师教育的方式方法不正确 ............................................. 4 （四）学生的原因 ............................................................. 4 四、改善师生关系的实践方式 ................................................... 4 （一）老教师改变自己 ......................................................... 5 （二）学校强化对老教师的培训和搭建各类平台 ................................... 5 （三）加强和学生的互动性 ..................................................... 5 1.改变教学观念 ........................................................... 5 2.老教师关注各类学生的爱好 ............................................... 6 3.让老教师积极参与学生的课外活动 ......................................... 6 （四）改进师生交往的方式和方法 ............................................... 6 五、研究结果与反思 ........................................................... 6 【内容提要】:教育是教育者和受教育者之间的交往、沟通和互动。而教育活动的基础离不开人与人之间的关系，其本质是师生关系。而师生的交往行为承载师生间的心理联系、思想交流、文化知识传递。但是随着新课程的改革，已有的师生关系凸显出不能适应新的体制要求，教师与学生的关系随之改变，教师引导、启发学生，教师与学生的关系变得更为互动。因此，初中生师生关系的个案研究，着重对部分学生及教师进行调查研究，并在学校的帮助下通过各种活动来实践、归纳、总结出建立和谐师生关系的有效方法及措施，从而促进教育教学工作更加适合当代初中生的全面发展。 【关键词】：矛盾 关系 交流 和谐 关于老教师师生关系的个案研究 一、个案研究的目的和意义 通过研究调查师生有效交往的途径和方式，以师生关系现有状态为基点，在广泛调研的基础上，力求从现行师生关系和师生交往方式的现状问题入手，分析师生关系演变的路径，从调查研究的数据和试验效果回答是什么、为什么以及怎么办的问题，最终达到解决问题的目的。从而从根本上解决在新课改实施几年以来师生关系不适应现代教育教学的现状。 二、个案研究的背