应用人类学专题 三 关于我国应用人类学研究的若干问题.docxVIP

应用人类学专题 三 关于我国应用人类学研究的若干问题 lbrack;应用人类学专题CenterDot;三rsqb;关于我国应用人类学研究的若干问题 摘 要: 我国应用人类学研究人不应自我封闭，不要制造学科壁垒，应将民族现实问题研究纳入自己的研究范围；应用人类学研究可分为“应用—理论”型、“理论—应用”型和“项目—应用”型三种模式；应用人类学研究又可分为对策性研究和预测性研究两种类型；应用人类学研究具有很强的现实性和政治性，因此，应注重其信度与效度。 关键词: 应用人类学；民族现实问题研究；对策性研究；预测性研究；信度；效度；田野调查 作者简介:何星亮(1956-)，男，广东省兴宁县人，中国社会科学院研究员，湖北民族学院特聘教授，主要研究人类学。 东莞一国产手机工厂流水线上的女工 西方应用人类学自20世纪初形成以来，经历了近100年的发展历程。从研究目的来看，经历了从为殖民统治效力到为国家服务的转变；从研究内容来看，从较单纯的应用实践研究发展到包括基础研究和应用研究在内的综合性研究；从研究模式来看，从行政管理模式转向辩护—行动模式，再转变为直接参与政策的制定和执行；从研究者职业道德来看，从价值中立转向价值中立与价值介入并存的阶段。 一、关于我国应用人类学研究的范围和对象 从国外的应用人类学研究对象和范围来看，涉及的对象和范围极广。西方一些学者认为，经济发展、能源开发、农业问题、农村发展、都市发展、人口控制、教育问题、少数族群问题、水资源和野生动物的管理与保护等等问题，都属于应用人类学研究的范围。有的学者甚至认为，在人类社会生活的任何一方面，应用人类学家都可以进行研究并发挥作用。 目前，我国应用人类学研究的范围和对象不是很清楚，界定我国应用人类学研究的范围和对象，有利于这门学科的发展。 首先，我国自20世纪30年代至40年代的边政问题研究，以及20世纪50年代以来的民族识别和帮助政府制定民族政策等，是否属于应用人类学研究？如果属于应用人类学研究，如何评价新中国成立前20 年和新中国成立后的应用人类学研究。 其次，集体或个人就民族问题建言献策，给中央或地方政府提出一些解决某种问题的建议或意见，是否属于应用人类学研究？ 上述问题就涉及到我国应用人类学研究的范围和对象问题。笔者认为，我国的应用人类学研究不应该自我封闭，不要制造学科壁垒，应该将民族现实问题研究纳入自己的研究范围。 二、应用人类学研究的模式 关于应用人类学的研究模式，国内外学者有不同的分类，有的分为两大类: 一是行政管理模式，即一些人类学家受政府、国际机构或私营机构的聘用与委托，从事行政管理或帮助制定发展变迁计划。二是辩护—行动模式，即人类学家作为弱势者的代言人，或作为独立人格的行动与实践者从事研究，也就是以辩护—行动模式进行应用人类学研究。 纵观一百多年的应用人类学研究，笔者认为，应用人类学研究可以分为三种模式。 1. “应用—理论”型。“应用—理论”型即从实用的角度，为政府部门去调查研究某一问题，在调查研究中提出自己的理论，然后再以理论指导实践。文化人类学的许多理论，都是在应用研究中形成的。文化人类学的形成本来就与殖民国家对殖民地族群风俗习惯的研究有关，因此，这门学科自产生之初，便与政治紧密地结合在一起。正是由于殖民地的存在，人类学研究才成为可能，并且成为必要。正如列维－斯特劳斯所说，人类学的形成，是在西方殖民国家对殖民地已经进行了控制，包括对商业、经济、技术等方面的控制，人类的进步文化已经开始向那里扩散的时期。只有在这一时期，对当地民族社会才有进行纯客观研究的可能条件。若不是这样，这些民族也不会轻易允许人们对他们进行调查研究。人类学者利用了这种条件，人类学知识才得以发展［2］。人类学的进化理论的形成，无疑与早期的殖民统治密切相关。美国学者提出的文化与人格理论和文化相对论等，也是从应用的角度，在研究原住民或托管地区的土著民族的基础上形成的。如19世纪七八十年代，美国政府为了管理印第安人，求助于人类学研究，在政府部门内建立了最早的民族学研究中心“史密斯研究院美国民族学局”（建于1879年）［3］。20 世纪 30 年代，美国设立的“印第安事务局”便聘请人类学家 S·梅克尔（Mekeel）等人，曾进行大规模的人类学调查研究，政府部门经常性地吸收人类学家参加政府的工作。他们根据印第安人的情况，建立了长久性的治理印第安人的计划［4］12。第二次世界大战后，美国派到托管地行政部门服务的人类学家有三项任务: 一是对行政当局推行各种措施以及因此而产生的问题提出建议。二是对行政当局推行措施的结果和成效作出评价。三是对人类学有理论意义而对行政部门又有实际价值的