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影响小学生心理健康的家庭因素分析 影响小学生心理健康的家庭因素分析 影响小学生心理健康的家庭因素分析 摘要：探讨家庭环境对小学生心理健康的影响，为降低小学生心理问题发生率提 供依据。运用案例分析的方法从影响中小学生心理健康的因素家庭环境因素的家 庭关系(亲子关系) 、家庭教养方式、家庭结构等，分析出家庭环境对小学生的心 理健康有着十分重要的影响，改善家庭环境可能增进中小学生的心理健康这也充 分体现了家庭因素对小学生心理健康的重要性。 关键词：小学生 心理健康 家庭 措施 小学生作为一种特殊的社会群体，现在正处于生理、心理迅速发育的关键时 期，容易出现各种心理健康问题。近年来，大量的研究和调查表明，心理问题的 “低龄化”趋势明显，小学生的整体心理健康水平令人担忧[1 ]。小学生心理健康 状况的严峻现实，反映了在小学开展心理健康教育的必要性与紧迫性。为了有目 的、有计划地对小学生进行心理健康教育，降低小学生心理问题的发生率，提高 小学生心理健康教育的实效性，而在影响小学生心理健康状况的诸多因素中，家 庭环境起到了至关重要的作用，必须关注影响小学生心理健康的家庭环境因素。只有了解了这些影响因素，才能很好地利用或控制这些因素，开展小学生心理健 康教育，促进小学生心理健康发展。 一、家庭因素及其在人生发展中的作用 （一）家庭因素 家庭环境在个体心理发生、发展中起决定性作用，良好的家庭环境包括家庭 的经济状况，及给子女所提供的教养、教育条件，父母亲的教育思想，教育，教 育方式，家庭成员之间心理气氛等等均会影响个体，特别是心理方面的发展方向 级水平。发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及个体获得的早期经 验队个体、心理健康的影响是不容忽视的。 （二）家庭因素在人生发展中的作用 1. 家庭环境是教育人的起点和基石 教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育有所不同。这些不同之处使家庭环境成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优 势。 2. 良好的家庭环境是造就21世纪人才的必要条件 福禄贝尔还说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。21世纪的人应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。如果21世纪没有这样一批高素质的建设者是很难完成此大任的，具备这样的素质不是一朝一夕所能办得到的，而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。 3. 良好的家庭环境是优化孩子心灵的催化剂 孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的。只有良好的家庭环境才能催化出一个美好的心灵。家庭环境各个要素的影响主要体现在以下几个方面。[2] 二、家庭因素对小学生心理健康的影响 （一）家庭结构和家庭氛围 家庭结构主要指家庭的人口结构，家庭结构的稳定状况对小学生的成长起着重要作用。离婚问题是当代儿童面临的最严重、最复杂的精神健康危机问题。儿童心理学家李?索克说:“对于孩子来说，父母离婚带来的创伤仅次于死亡。”[3 ] 生活在离婚家庭的儿童将面临着学业、情感及社会的诸多困难与障碍。在我国，有许多研究证实了家庭结构异常对学生行为问题的影响。王玉凤等发现：在不同家庭类型中以单亲家庭儿童行为问题检出率最高(19. 4 %) [4 ]，差异显著。张玲玲[ 5 ] 发现家庭结构健全和谐的家庭，有利于小学生身心健康成长，而破裂家庭或父母不和谐、经常争吵、以及单亲家庭，对儿童身心健康成长明显不利，使儿 童产生躯体疾病、心理障碍比例较高。 家庭氛围即指家庭的环境气氛和情调。良好的家庭氛围，可使小学生活泼、开朗、诚实、谦逊、合群、求知欲及好奇心强；相反，不良的家庭氛围则会使孩子胆怯、自私、嫉妒、孤独、懒惰、行为放任、不讲礼貌。 （二）亲子关系 据国内外一些研究表明在个体的早期发展中，父母对子女的态度如充满爱，能给予信任、鼓励和支持则容易使个体在与人初次接触时产生信任感安全感。，相反缺乏父母的疼爱、关怀与照顾，信任、鼓励与支持，不仅会在儿童智