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议论文写作指导4 议论文写作指导4 [日期：2021-06-22]来源：? 作者：[字体：大 中 小] 一、诵读下列句子，比一比，谁读得最好 ⒈桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 2.这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 二、评一评，为什么他（她）读得最好 （提示：读出了诗文中所包含的感情） 三、说一说，这些句子在内容和表达上有什么共同点 （提示：诗文中都描写了景物，表达了作者的欣喜之情） 1．间接抒情的定义、特色、分类。 2．间接抒情中的景和情的关系。 3．学会借景抒情。 一、理解“间接抒情” （一）你知道以下文段哪些语句是间接抒情？看谁划得又快又准。 1.满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，扯着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 2.（榕树）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这样美丽的南国的树！ 3.我转身回望，那在濛濛细雨中平静得像展开的绸缎似的映山湖，显得幽雅万分，湖边的树木和草坪，经过雨水的洗涤，越发迷人了。我贪婪地呼吸着山雨带来的清新空气，静听细细的雨声和涧水撞击山石的“哗哗”声，任澄清的涧水抚摩我的脚背，真感到心旷神怡。 4. 他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 5. 借着手电筒的光环，我们观看了北魏时期二百五十窟的壁画。它是用连环画的形式讲述了一个鹿王救九色鹿的故事：毛具九色的梅花鹿，在波涛汹涌的河中救了一个落水人，鹿王的妻子梦见了它，要鹿王为她抓来这只鹿，鹿王张榜城头，悬赏缉拿。落水人竟揭下了黄榜，密告了九色鹿居住的地方，并引鹿王进山擒拿。九色鹿毫无惧意，昂首在鹿王面前，陈述了事实真相，落水人受到了应有的惩罚…… （二）理一理，表一表，看谁理解正确，表达完整。 什么是间接抒情？间接抒情有什么作用？间接抒情分哪几类？ ①“理不可以直指也，故即物以明理；情不可以显出也，故即事以寓情。”?? 刘大櫆 ②“一切景语皆情语。”????? ???????????????????????????????????????王国维 ③“情为主，景是客。”???????????????????????????????????????????? 李渔 ④ “烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。”??????????????????? 王夫之 ⑤“抒情的工作，实在是把境界、事物、思想、推断等等， 凡是用得到的足以表出这一种情感的，一一抽出来，融和混合，依着情感的波澜起伏，组成一件新的东西，可见这是一种创造。但从另一方面讲，工具必取之于客观，组织又合于人类心情之自然，可见这不尽是创造，也含着摹写的意味。”??????????????????????????????????? 叶圣陶 点拨：间接抒情和直接抒情相反，间接抒情是一种依附于事、依附于理、依附于景的抒情，也就是通过叙述、议论、描写的方式抒情。 间接抒情的运用，比之直接抒情要普遍得多，广泛得多，其效果也比直接抒情要好得多。这是因为人的感情：喜、怒哀、乐、爱、憎，是抽象的，直接抒发，常常容易失之空泛，不能感染人，不能引起人的共鸣；而间接抒情，无论依附于事，依附于理，依附于景，都可以使抽象的感情客观化、具体化、形象化，把情感融化、渗透在事、理、景中，以含着感情的事、理、景的面目出现，成为可以被人再体验、再