C语言课程设计报告教学管理系统.docx

《C语言课程设计报告》 题目：教学管理系统 需求分析： 功能： （1）每一条记录包括一位教师的职工号、姓名、职称、性别、3门主讲课程（课程名称、开课学期、课程性质（学位与非学位课）和教学效果），教学效果综合评分。 （2）输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。 （3）显示功能：完成全部教师记录的显示。 （4）查找功能：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。 （5）排序功能：按职工号或教学效果综合评分进行排序。 （6）插入功能：按教学效果综合评分高低插入一条教师记录。 （7）将教师记录存在文件中。 （8）应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 要求： （1）用C语言实现系统； （2）利用结构体数组实现教学信息的数据结构设计； （3）系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能； （4）系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； （5）将教学信息存在文件中。 总体设计 分析题目可知，该程序主要利用结构化的程序设计方法，利用主函数调用若干子函数来实现题目要求的各个功能。首先，其中的各个变量（职工号、姓名、职称、性别、3门主讲课程（课程名称、开课学期、课程性质（学位与非学位课）和教学效果），教学效果综合评分）存在内在联系，从而利用结构体数组来定义其中的变量，然后，再分析主函数和子函数的调用关系并编辑程序，通过编译使其逐渐完成题目的功能和要求。 详细设计 数据结构的设计： 程序要求文档中要求使用结构体数组完成设计，每一条记录包括一位教师的职工号、姓名、职称、性别、3门主讲课程（课程名称、开课学期、课程性质（学位与非学位课）和教学效果），教学效果综合评分。数据结构设计如下： typedef struct Course{ //课程的定义与描述 char courseName[40]; //课程名称 int semester; //开课学期 char type[8]; //课程性质 char teceff; //教学效果 }Course; typedef struct Teacher{ //教师的定义与描述 char name[8]; //姓名 int num; //职工号 char sex[2]; //性别 int tecscore; //教学效果综合评分 char position[8]; //职称 Course course[3]; //3门主讲课程 }Teacher; 函数列表和调用关系 void InputClassInfor(Course c) //课程输入函数 void InputInfor(Teacher T[MAXTEACHERNUM]) //教师信息输入函数 void PrintInfor(Teacher T[]) //输出函数 void Search_N(Teacher T[], int n) //查找函数 void SearchInfor(Teacher T[]) //查找教师信息（总函数） void Sort_N(Teacher T[], int n) //排序函数 void InsertInfor(Teacher T[]) //插入函数 void SaveFile(Teacher T[]) //文件保存函数 void OpenFile(Teacher T[]) //文件打开函数 int main(int argc, char* argv[]) //菜单函数 函数调用关系如下 主函数和子函数编辑 首先对主函数进行设计，使其以图片的形式输出全部教学信息，主要利用printf，如下所示 void PrintInfor(Teacher T[]){ //输出全部教师信息（以卡片形式） printf(--------------------------------------------------------------------------------); printf(| 所有教师记录 |); printf(-------------------------------------------