针灸推拿学专业人才培养方案9.12教学教材.docx

此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 针灸推拿学专业人才培养方案 一、总体培养目标及政治、体育、劳动等教学基本要求 （一）  总体培养目标 本专业旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，适应社会主 义现代化建设和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展， 具有中西医基本理论、知识和技能，掌握针灸推拿专业理论知识和实 践技能，具备创新思维、意识和良好人文学科、自然科学素养，能在 各级医疗机构和康复保健机构等，从事相关医疗、科研、康复和保健 工作的高素质应用型人才。 （二）  政治、体育及劳动等教学基本要求 1、思想政治教育 通过对学生进行政治理论教育，使学生掌握马列主义、毛泽东思想和 邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；培养学生具有良 好的社会主义道德风范和积极向上的进取精神；使学生具有为中华民 族伟大复兴而奋斗的志向和责任感。 2、国防、体育教育 通过国防教育，组织军训，增强学生的国防观念、爱国主义精神和献 身社会主义建设事业的历史责任感；加强学生的组织纪律性，培养学 生的集体主义精神和艰苦奋斗的优良作风。 教育学生重视体育锻炼，指导学生学习体育的基本理论知识和运动技 能，掌握锻炼身体的科学方法，养成坚持体育锻炼的良好习惯，不断 只供学习交流用 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 提高运动技能水平，健强体魄。并结合专业教学，使学生掌握传统体 育的理论、知识和方法。 3、社会实践、劳动教育 学生通过参加一定的公益劳动和社会实践，接触群众、接触社会、了 解国情，养成劳动习惯和良好的卫生习惯，密切与群众的感情，培养 良好的社会公德意识。劳动与社会实践可与专业实习相结合，贯彻理 论联系实际的原则，培养和提高实际工作能力，培养良好的职业道德。 4、创新创业教育 创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才 为目标，以培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力 与领导力等各项创新创业素质，启蒙学生的创新意识和创业精神。 学生通过第一课堂和第二课堂教学和实践的有机结合，开展创新创业 思维和方法训练，通过专业教育、素质拓展教育、以及创新训练计划、 创业设计、挑战杯等多种途径，培养和提高学生的创新创业能力。 二、专业培养目标及业务培养要求 （一）专业培养目标 本专业旨在培养掌握中西医基本理论、知识和技能、以及针灸推拿专 业知识和实践技能，具备创新思维、意识和良好人文学科、自然科学 素养的，能在各级医疗机构和康复保健机构、科研院所等，从事相关 医疗、科研、康复和保健工作的高素质应用型人才。 （二）业务培养要求 1、  知识结构要求 只供学习交流用 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 ①掌握脏腑、经络、气血津液等中医基础理论知识；掌握常用中 药的药性、药味、功效、主治等中药学知识，及常用方剂的配伍、组 成、功效、主治等方剂学知识； 掌握《内经》、《伤寒论》等中医经典著作的基本学术观点，熟 悉中医学术流派及其主要学术思想； 掌握必要的基础医学基本理论、知识和技能； 掌握临床各科常见疾病的基本诊断、鉴别诊断和临床治疗原 则； 掌握针灸、推拿的基本理论、知识和操作技能； 掌握相关的人文社会科学和自然科学的基本理论和原理； ⑦熟悉国家医药卫生工作方针、政策、法律法规； ⑧熟悉医疗机构的工作流程和医疗制度；了解医学科学研究的基 本方法和医学科技论文写作的基本格式。 2、  能力结构要求 具有运用针灸、推拿处理临床各科疾病的基本能力； 具有较熟练的中医辨证论治基本能力； 具有阅读和理解中医古典医籍的能力； 具有追踪和了解针灸、推拿等医学理论前沿和研究进展能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有进一步自主获取知 识的能力；  具有创新思维能力，有一定的科学研究和实际工作能力； 具有较强的英语听、说、读、写能力，以及阅读专业英语书刊 只供学习交流用 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 的能力； ⑧  具有较强的计算机应用能力，包括常用软件、网络信息和技术 等。 三、授予学位 医学学士学位 四、主干学科 中医学、针灸推拿学。 五、主要课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外 科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学；人体解剖学、生理 学、病理学、药理学、西医诊断学、医学影像学、卫生法规、西医内 科学、西医外科学总论；针灸学基础、针灸学临床、推拿学基础、推 拿学临床等。 六、业务教育的基本要求 1、  主要课程模块 （1）中医学类课程模块（必修 13 门） 课程名称 中医基础理论 中医诊断学 中药学 方剂学 中医内科学 中医外科学 中医妇科学 中医儿科学 中医骨伤科学 内经 伤寒论 学分 4 5 7 4 3 3 3 学时 64 64 80 112 112 64