九年级语文第二次月考试卷.doc

PAGE PAGE 1 九年级语文第二次月考试卷 以下是 为您推荐的九年级语文第二次月考试卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。 九年级语文第二次月考试卷 1.下列句子中加横线的字的读音不正确的一项是(　　)(分) A.作为一名优秀教师，不但要教(jiāo)学生如何读书，还要教学生如何做人。 B.省委领导强调，对农民工除按期给(jǐ)付工资外，还要给他们以更多关怀。 C.科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与(yǔ)。 D.提倡助人为乐，多为(wegrave;i)他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。 2.选出下列词语书写全对的一项(　　)(分) A、狼籍水波粼粼锋芒必露　鳞次栉比B、旁骛充耳不闻　翻来覆去　莫衷一是 C、媲美姗姗来迟锐不可挡　张皇失措D、蓦然荒草凄凄　一视同仁　一反即往 3.下列句子中加点的成语使用正确的一句是(　　)(分) A、京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。 B、这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 C、对于俄罗斯和平号的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。 D、这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。 4.下面语段中的句子都有语病,请写出修改意见。(分) ①大足是我国重要的石窟造像之一,始凿于唐景福之年(公元xxx),经五代至宋代达到鼎盛,②大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像,④但历代匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点,把他们对美的理想融化在造像中,直到今天仍然能给我们以美的享受。 ⑴第①处缺主语,应添加 ⑵第②处用词重复,应删掉 ⑶第③处关联词运用不当,应改为 ⑷第④处语序不当,应调整为 5.(分)在《水浒传》中，被称为赛诸葛的人是吴用，绰号为　　　　　　　。他与一伙好汉在黄泥冈上巧施功，干了一件大事是_______　　　　　　　　　　　　____。这部小说的作者是　　　　　(填朝代)的　　　　　　(填人名)。 6.默写填空(分) ①足蒸暑土气，。《观刈麦》 ②　　　　　　　　　　　　　　，人迹板桥霜。《商山早行》 ③　　　　　　　　　　，只有香如故。《卜算子bull;咏梅》) ④《陈涉世家》里展现千古壮士之胸襟的语句：。 ⑤《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子：　　　　　，　　　　; ⑥《武陵春》中描写哀愁，创意独特句子：，。 ⑦《江城子bull;密州出猎》中采用典故，作者渴望得到朝廷重用的句子：，。 7.阅读下列材料，作一些思考 材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音像制品的迅速普及，读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。 (1)以上两则材料反映了一个什么现象?(分) 二、阅读下面的诗词，回答问题(选做)(分) (一)破阵子bull;辛弃疾 为范南伯寿。时南伯为张南轩辟宰泸溪，南伯迟迟未行。因作此词以勉之。 掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。千古风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州。 燕雀岂知鸿鹄，貂蝉元出兜鍪。却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不?寿君双玉瓯。 1词前小序交代了。 2词的前两句用了两个典故。一个是鸿门宴上范增掷玉斗，另一个是范蠡灭吴后偕西施乘舟游五湖的故事。作者用这两个典故有何用意? 3燕雀岂知鸿鹄是引用的的典故。 4肯把牛刀试手不是引用孔子的割鸡无需用牛刀的故事。这里反其意而用之，鼓 励范南伯。 (二)踏莎行bull;欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 阅读这首词，回答下面问题。 A草薰风暖摇征辔一句说的是在一个的季节， B作者以对句开篇，通过、点明旅途，通过、点明时令;在读者眼前展现了一幅初春的景色。 C接着，作者写、、，通过对好春光的描写，来反衬行人的，使抽象的情感变成的形象。 D本词应是抒写了一个行人的离愁别绪。因为全词的主角是，女子是想念的对象，处于配角地位。 三、阅读并回答问题 一、出师表(分) 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸