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大班音乐教案 摇篮曲 大班音乐教案colon;摇篮曲 适龄班级：大班 摇篮曲（音乐欣赏） 一、通过多种形式，欣赏感受《摇篮曲》轻柔、优美、舒缓的特点，理解摇篮曲的性质。 二、能够大胆地为歌曲创编动作。 布娃娃每人一个，把桌子布置成小床。 《舒伯特的摇篮曲》;哭声;背景图。 一、 活动导入： 幼儿随教师进行音阶哼唱，随后播放哭声录音，引出娃娃，讲述有关情节引发幼儿的好奇心，激发幼儿的欣赏欲望。 二、 通过多种方式帮幼儿欣赏《摇篮曲》。 （一）画音乐。教师随音乐画画，让幼儿初步感受《摇篮曲》的特点。 教师可以用动作和语言启发、引导幼儿知道摇篮曲的特点：《摇篮曲》是为哄宝宝睡觉唱的歌曲，它听起来温柔、优美、安静，很容易让宝宝进入梦乡。 （二）唱音乐。请幼儿跟随铝板琴哼唱《摇篮曲》，感受歌曲的温柔和优美。 （三）用动作表现音乐。请幼儿大胆为歌曲创编动作，并跟随音乐做动作。 1．教师引导幼儿创编哄宝宝睡觉的动作。 2．幼儿选择自己的宝宝抱好，边欣赏歌曲边用轻柔的动作哄娃娃。（自由创编） 3．请幼儿在老师的带领下边哼唱，边做哄宝宝的动作。（选典型动作集体表演） 4．请幼儿用枕巾当摇篮，两两合作哄宝宝入睡后，放到四周的“床”（桌子）上睡觉。 5．教师扮演妈妈请幼儿做孩子，一起听《摇篮曲》的音乐自由表演。并引导幼儿用轻柔的动作舞蹈，保持宁静的气氛。 （欣赏过程中教师一边跟音乐哼唱歌曲，一边轻抚每个幼儿，让幼儿通过听、身体接触进一步感受摇篮曲的优美、温柔和宁静。） 三、活动自然结束。