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部编版二年级语文上册第六单元培优测试卷
时间:60分钟 满分:100分
第一部分 识字与写字(34分)
(1)妹妹是个好(hǎo hào)学的孩子。我是个好(hǎo hào)孩子。
(2)春天花盛(shènɡ chénɡ)开了。老师帮我们盛(shènɡ chénɡ)饭。
(3)拔河时大家一齐喊口号(hào háo)。狼在草原上号(hào háo)叫。
(4)春游让人难(nán nàn)忘。暴雨造成了巨大的灾难(nán nàn)。
恨——________ 冷——________ 美—— __________
贫——________ 笑——________ 开始——________
eq \x(①欢乐 ②欢迎 ③欢快 ④欢呼)
(1)我们站在校门口( )新同学。
(2)知了唱起了歌儿,给世界带来了( )。
(3)天安门广场上,各族儿女在( )地跳舞。
(4)一听到这个好消息,同学们立刻( )起来。
第二部分 积累与运用(27分)
(1)巧填“千×万×”式的词语。
为了治水,大禹带领千________万________的人们,走过了千________万________,历尽千________万________。
(2)“火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。”句中描写凤凰花的词语是__________________。仿照这个词语,再写出几个:____________、____________。
(1)星期天□爸爸妈妈带我去故宫博物院参观□
(2)我们来到了“古代中国”展馆□这里的文物真多呀□
(3)我最喜欢其中一件青铜器□便指着它问爸爸:“它是哪个朝代的呢□”
(1)虽然遭受了很多挫折,但是他始终不放弃,依旧反复试验,最终获得了成功,真是________________事竟成。
(2)穷且益坚,________________________。
(3)妈妈常常告诫我:“志当____________________,只有怀抱高远的志向,并为之努力,才能拥有幸福的人生。”
祝白衣天使______________________________________________!
祝爷爷奶奶______________________________________________!
祝小朋友们______________________________________________!
第三部分 阅读与感悟(24分)
(一)炎帝创市(8分)
①传说很久很久以前,有一位帝王,非常受人爱戴。后人称他为“炎帝”。
②一天,炎帝经过一户农家。主人非常客气地留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说:“家里只有这些吃的,要是有肉就好了!”炎帝关切地问:“那你们长年只吃这些东西吗?”主人叹了口气,说:“我们只会种庄稼,不会打猎,也不会捕鱼,一年到头,只能吃这些东西。”炎帝听了,心里很难受。
③后来,炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉,还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着桌子上的蔬菜问:“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手,说:“不,这些东西是我打猎经过一户农家的时候,拿兽肉跟他们换的。”
④炎帝想:拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法!
⑤经过反复比较,他决定每天正午,在人口聚居的中心地带,让人们互相交换产品。从此,每天正午的时候,人口聚居的中心地带就人来人往,川流不息。大家拿出自己多余的产品,换回自己需要的东西,一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。
⑥炎帝把交换物品的地方称作“市”,后来农村的赶集,就是由此发展而来的。
11. 炎帝在猎人家吃饭时受到了什么启发?用“ ”画出来。(2分)
12. 根据这个启发,炎帝想出了什么主意?用“____”画出来。(2分)
13. “市”的作用是______________________________________。(2分)
14. 炎帝是一个什么样的人?在正确的表述后面打“√”。(2分)
(1)善于思考。( )
(2)喜欢去别人家吃饭。( )
(二)故乡的天鹅湖(16分)
①我的家乡有一个美丽的湖,名叫“天鹅湖”。据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,这个湖因此而得名。
②湖呈圆(型 形),湖水清可见底,绿得发亮。 湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分(秀 季)美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、(篮 蓝)的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
③哦,天鹅湖,故乡
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